保险统计与精算课程线上和线下混合教学模式探究

在教育信息化发展与课程高质量建设新形势下,如何确保线上和线下教学有效融合成为高等院校关注的热点问题。保险统计与精算课程是保险学专业的必修课程,对于学生掌握保险专业理论知识至关重要。文章首先阐述保险统计与精算课程线上和线下教学的对比,其次分析保险统计与精算课程线上和线下教学模式面临的主要问题,进而提出线上和线下混合式教学策略,以期为提升该课程教学效果,促进课程高质量建设提供一定的参考。

人大复印报刊资料《统计与精算》2014—2019年转载情况的文献计量分析

以复印报刊资料《统计与精算》2014-2019年全文转载文章为研究对象,通过对转载的高质量论文的全文进行词频分析,探究统计与精算学科近6年总体的研究热点;同时利用论文的标题、摘要、关键词等的共词信息,使用文献计量学和Citspace 5.7R1软件进行科学知识图谱的可视化,深入分析统计与精算学科的知识结构与研究趋势的变化,并结合统计与精算学科论文作者的科研合作网络,揭示此领域内学术合作关系的规律。结果表明,该刊转载的文章以问题为导向,侧重研究问题的时代性和前沿性;高校和研究机构是统计与精算学科发展的重镇;学科带头人、专家团队对所在机构的学科建设起引领作用;专业期刊是统计与精算学科学术成果传播的主阵地;发表论文篇数较多的机构均选择与其他机构进行合作;多作者成为统计与精算领域学术成果发表的显著特征,学者们通过优势互补、资源共享实现共赢;复印报刊资料《统计与精算》通过博观约取、优中选优,为推动学科发展和学术传播做出了自己独特的贡献。