“统计信号分析”课程思政探索与实践

立德树人是高等院校的根本任务,而课程思政是立德树人的重要手段,本文以"统计信号分析"课程为载体,在结合讨论专业课程特点及引入课程思政意义的基础上,从专业知识切入,对课程中典型案例进行解读与剖析,深入探讨所隐含的思想政治教育内容,此外还对课程思政教学方式进行了探讨,旨在提升学生道德品质、厚植学生辩证唯物主义、引导学生深刻理解并认识中国特色社会主义意识形态,最终培养学生成为有理想、有担当的新时代社会主义建设者和接班人。

幅度-频率域统计多分辨率分析

提出幅度.频率域统计多分辨率分析的概念,即在幅度域上对信号的统计特征作小波变换.根据广义的各态历经定理,给出幅频统计多分辨率分析的估计算法.描述了该分析方法用于合成孔径雷达图像处理的原理,应用结果表明,幅频统计多分辨率分析为处理具有乘性模型的斑点噪声信号提供了一个有效的新途径.

关于人脸图象自动识别研究中的几个问题

科学技术的发展，互联网的广泛应用、重要部门都需要人身鉴别。计算机技术的发展、数字图象处理、模式识别的日臻完善，使人脸图象自动识别在技术上与经济上成为可能。人脸图象自动识别系统包括：人脸图象的检测与定位；人脸图象的提取与识别，本文对此做了较为详细的阐述。