大数据环境下统计学实践教学改革探讨

随着高科技的日趋进步,以大数据环境特征的现代教育模式开始影响传统的大学教育理念和相关的教学方式。基于此,首先分析大数据环境下统计学实践教学改革的意义;其次,研究当代大学教育统计学实践教学的现状;最后,提出如何实现大数据环境实现统计学实践教学改革的相关措施。

统计学专业实践教学开展方式方法探索

统计学是一门理论与实践相结合的课程,统计实践教学是统计专业发展的薄弱环节,实践教学存在着体系不够系统、教学方法陈旧、教学资源不足、实习基地不够稳定等一系列问题。对此,需从培养计划、课程设计、实践类课程、实习等几个方面加以改进和完善,并找出切实可行的解决办法。

以问题为导向的统计学教学实践探讨

文章探讨如何将PBL教学方法融入到统计学课程的教学实践中,引导学生选择感兴趣的话题,指导学生将感兴趣的问题分解成与教学任务对应的小问题。学生由"面临问题"到"确认解决此问题所需要的知识",然后"学习知识",最后"应用知识解决问题";通过"问题"将教学任务与知识点连接起来。