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题名关于高职统计学基础教材中案例分析与练习题的思考
被引量:2
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作者
肖文博
胡宝珅
张立国
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机构
黑龙江农业经济职业学院财务管理系
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出处
《黑龙江生态工程职业学院学报》
2016年第2期96-97,共2页
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基金
黑龙江省高等教育学会规划课题"以技能培养为目标的高职<统计学基础>教材研究"(编号:14G263)的阶段性研究成果
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文摘
针对高职统计学基础教材中案例统计专业特点不够突出,练习题中计算题数值偏大、侧重于计算,统计理论的练习题侧重于机械记忆等三方面的缺点,提出为满足培养高职学生统计技能的要求,高职统计学基础教材应做三方面改革,即案例分析应突出体现"根据数据得出结论"的专业特点,练习题、计算题应侧重于树立统计思想和培养统计技能,统计理论练习题应侧重于培养统计理论的运用和理解,以完善统计学基础教材中的案例和练习题,提升教材质量,提高教学效果。
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关键词
高职
案例分析
练习题
统计技能培养
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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