浅析统计类问题

“统计初步”是初中代数中自成体系的一章.由于统计类的问题贴近生活,实用性强,因而在近年各地中考试卷中频频出现.为帮助同学们学好这部分知识,现对近年各地中考中出现的统计试题作一归类分析,供参考.

“硬骨头”2:数学概率统计类问题

由左表可以看出．高考对概率统计的主要知识点都有过考查。并且重点知识点重点考查。但知识点中的系统抽样、茎叶图、散点图、最小二乘法、频率与概率、正态分布曲线的特点及曲线所表示的意义、回归分析的思想方法及其简单应用在近3年的辽宁省高考数学卷中均没有出现．这些有可能成为2012年高考数学命题的考查点．考生在复习中要对这些知识点给予必要的重视。

统计图表类问题的解答与思考

统计图表包含的信息量很大，所以这种题型无论在历史试题中，还是在文科综合考试中的应用都非常广泛。统计图表主要包括表格、柱状统计图(纵向或横向)、折线示意图、坐标曲线统计图、扇形百分比图等。以下笔者就上述几种形式的统计图表分别示例作答，以供读者参考。

基于数学核心素养的中考统计问题分析及教学设计启示——以南京市近3年中考统计问题为例

数据分析能力是数学核心素养的重要组成部分,初中生需要通过生活中的问题,进行数据的收集、整理、分析并总结,对学生的核心素养提升有重要意义.而数据分析能力是数学运算和数学分析能力的综合应用,问题解决过程需要数学运算、数学抽象、直观想象和逻辑推理四方面能力的支持,本文从以上四个方面去分析问题并给统计问题的课堂教学提出了思维方向上的教学启示.

有关频率分布的考题例析

从近几年的中考题来看,统计类问题所占的比例越来越大,题目也由原来的考查概念、计算的选择、填空题趋向于综合性解答题,题目着重考查学生应用数学的意识和处理数据解决实际问题的能力,对考生的综合能力提出了更高要求.以下就以部分中考题为例说明此类题的题型、内容及解析方法.