共同富裕统计监测评价探讨

到本世纪中叶我国将基本实现全体人民的共同富裕。那么,何为共同富裕?哪些因素是影响共同富裕的主要因素?哪些指标能够体现共同富裕特征?如何监测共同富裕进程?这些问题有必要从统计上进行科学的解读。本文梳理了国内外关于共同富裕的相关论述和国外关于反贫困的有关讨论,在解读新时代共同富裕内涵的基础上,以“以人民为中心”和“共享、富裕、可持续”为要点,紧扣“共同”和“富裕”两大关键词,瞄准城乡、地区和收入三个差距,构建了由经济质效并增、发展协调平衡、精神生活丰富、全域美丽建设、社会和谐和睦与公共服务优享六个一级指标组成的共同富裕过程性评价指标体系和由共享性、富裕度和可持续性三个一级指标组成的共同富裕结果性评价指标体系,最后以浙江省为例测度了2015-2020年浙江省共同富裕实现程度。

基于SPSS的试卷分析与解读

试卷质量分析是考试中的一项重要任务,也是教学效果检测的重要依据。科学、合理、有效的试卷分析显然有助于教师的教学和考试命题工作。本文通过实例,采用SPSS对数学考试进行各种定量分析,旨在为反馈教学效果、评价教学质量和科学编制试题提供依据。

共同富裕的内涵特征与测度研究

共同富裕是社会主义的本质要求,准确把握共同富裕的内涵特征以及中国共同富裕程度现状对实现第二个百年奋斗目标有重要现实意义。本文从共同富裕的内涵特征出发,聚焦于区域差距,在解读共同富裕内涵的基础上从“富裕”和“共享”两个维度构建囊括物质财富、生活保障、公共服务、共享程度在内的区域共同富裕测度框架并综合研究了中国共同富裕实现程度。研究发现:中国总体富裕程度呈现上升趋势;共享程度上升速度不及富裕程度,而富裕程度差异的来源主要是省份间差异;综合分析发现中国经历了“共同贫穷”到“差别富裕”,如今迈向“共同富裕”的发展阶段,大部分东部地区省份共同富裕程度较高,西部地区共同富裕程度较低;国家中心城市已是城市区域富裕中心,发挥出了先富带动作用,而在当前的城市群规划中过于突出“强强联合”,不利于发挥城市群的先富带动作用。本文从整体和地区两个视角对中国富裕程度和共享程度进行研究并刻画时空动态分布特征,综合分析中国共同富裕实现程度以及国家中心城市和城市群的先富带动作用,为新发展阶段正确认识和促进中国共同富裕实现程度提供决策参考。

2018年全国文综Ⅰ卷地理试题八大关键词

文章基于2018年全国文综Ⅰ卷,提取试题考查内容的八大关键词,对考查的每个关键词进行了全面的统计呈现、解读分析,并有针对性地提出了今后高考备考的策略。