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大数据视阈下统计金融类专业人才培养模式改革的研究 被引量:1
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作者 戴厚平 何健 《黑龙江教育学院学报》 2019年第3期4-6,共3页
在大数据视角下,对统计金融类专业人才培养现状进行分析,结合大数据为高等教育人才培养模式所带来的新机遇和挑战,从统计金融类专业人才培养目标的制定、培养方案的优化及教学模式创新等方面,提出新的改革思路和具体措施。
关键词 大数据 统计金融类专业 人才培养模式改革 教学改革
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