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工学结合教学模式下“项目教材”的编写思路 被引量:13
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作者 张晓平 徐锋 《职业》 2008年第7X期54-55,共2页
"工学结合"是一种在工作实践中获得理论知识和专业技能的学习过程,"工学结合"的教学模式无论教学的组织、教学的环境和教学的手段都与传统的教学模式不同,因此作为知识载体的教材,无论从内容还是结构都应当随之改变。
关键词 教学效果 工学 编写思路 知识载体 学习过程 专业技能 实用性原则 三相交流电动机 电动葫芦 继电控
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