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工学结合教学模式下“项目教材”的编写思路
被引量:
13
1
作者
张晓平
徐锋
《职业》
2008年第7X期54-55,共2页
"工学结合"是一种在工作实践中获得理论知识和专业技能的学习过程,"工学结合"的教学模式无论教学的组织、教学的环境和教学的手段都与传统的教学模式不同,因此作为知识载体的教材,无论从内容还是结构都应当随之改变。
关键词
教学效果
工学
编写思路
知识载体
学习过程
专业技能
实用性原则
三相交流电动机
电动葫芦
继电控
下载PDF
职称材料
题名
工学结合教学模式下“项目教材”的编写思路
被引量:
13
1
作者
张晓平
徐锋
机构
浙江台州职业技术学院
出处
《职业》
2008年第7X期54-55,共2页
文摘
"工学结合"是一种在工作实践中获得理论知识和专业技能的学习过程,"工学结合"的教学模式无论教学的组织、教学的环境和教学的手段都与传统的教学模式不同,因此作为知识载体的教材,无论从内容还是结构都应当随之改变。
关键词
教学效果
工学
编写思路
知识载体
学习过程
专业技能
实用性原则
三相交流电动机
电动葫芦
继电控
分类号
TB1 [一般工业技术]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
工学结合教学模式下“项目教材”的编写思路
张晓平
徐锋
《职业》
2008
13
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