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建立教师继续教育制度保障的长效机制——中小学教师继续教育周学习制度的实践与探索
被引量:
2
1
作者
刘西安
于民伟
《中小学教师培训》
北大核心
2008年第8期12-14,共3页
在教师继续教育长效机制的建设中,尝试以教师继续教育周为工作平台,以十项制度为保障措施,让广大教师建立起终身学习的理念,积极有效地参加继续教育;在此基础上,积极探索教师培训机构的出路与持续发展问题,以实现教师继续教育工...
在教师继续教育长效机制的建设中,尝试以教师继续教育周为工作平台,以十项制度为保障措施,让广大教师建立起终身学习的理念,积极有效地参加继续教育;在此基础上,积极探索教师培训机构的出路与持续发展问题,以实现教师继续教育工作持续、健康、高效地运作与发展。
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关键词
教师
继续教育周
长效机制
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题名
建立教师继续教育制度保障的长效机制——中小学教师继续教育周学习制度的实践与探索
被引量:
2
1
作者
刘西安
于民伟
机构
陕西省宝鸡市教育局
黑龙江省教育学院
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2008年第8期12-14,共3页
文摘
在教师继续教育长效机制的建设中,尝试以教师继续教育周为工作平台,以十项制度为保障措施,让广大教师建立起终身学习的理念,积极有效地参加继续教育;在此基础上,积极探索教师培训机构的出路与持续发展问题,以实现教师继续教育工作持续、健康、高效地运作与发展。
关键词
教师
继续教育周
长效机制
分类号
G650 [文化科学—教育学]
F272.92 [经济管理—企业管理]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
建立教师继续教育制度保障的长效机制——中小学教师继续教育周学习制度的实践与探索
刘西安
于民伟
《中小学教师培训》
北大核心
2008
2
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