继续教育师资队伍建设的探讨

继续教育师资队伍建设的探讨南京理工大学董季东，陈英一、继续教育教师的构成继续教育教师分专职和兼职教师两类。专职教师是骨干，兼职教师是主体，专兼结合，以兼为主，这是当前发展我国继续教育事业的客观需要。具有流动的、富有弹性的教师队伍是开展继续教育教学活动...

因地制宜,加强中小学教师继续教育师资队伍建设

随着我国教育的改革和发展,基础教育师资队伍建设的重心逐步由学历补偿教育为主转向以面向全体教师提高思想政治、职业道德、业务素质及教育教学能力为主的继续教育。在今年的原国家教委工作要点中已明确提出:“采取有力措施,全面推进中小学教师继续教育”,现教育部亦指出要加大力度,推进中小学教师继续教育全员开展。继续教育具有很强的针对性和实用性,其培训对象、培训内容、培训形式、课程体系等同传统的学历培训有着很大的差异,从而对培训师资提出了更高的要求。根据目前教师进修院校师资现状,要开展全员培训。

加快组建继续教育师资库 努力增强继续教育吸引力——中小学教师继续教育师资队伍研究

一、加快组建中小学教师继续教育师资库的积极意义中小学教师队伍对教育改革和发展至关重要,教育大计,教师为本。贯彻落实教育部关于《中小学教师继续教育规定》,面向全体中小学教师开展以全员培训为目标的继续教育工作,全面提高中小学教师队伍的整体素质,师资队伍是关键,加快组建中小学教师继续教育师资库,具有积极意义。1、有利于提高培训质量,增强继续教育的吸引力。教育部党组副书记。

中学教师继续教育师资队伍建设初探

中学教师继续教育师资队伍建设初探李英建设一支适应中学教师继续教育的师资队伍，是实施继续教育的首要条件之一，它直接关系到继续教育的效果和发展。因此，值得我们认真研究和探讨。一中学教师继续教育师资队伍建设应从微观和宏观两个方面着手。就微观而言，必须重视教...

适应继续教育发展需要 切实加强师资队伍建设

发展教育,师资先行;教育者,先受教育。这是办好各类教育的先决条件,搞好继续教育也不例外。教育学院要适应继续教育发展需要,就必须加强自身师资队伍建设。要解决好这一关键问题,一要充分认识加强自身师资队伍建设的极端重要性,二要搞清继续教育对师资队伍建设提出了哪些新的更高的要求,三要在分析队伍现状的基础上制定好总体建设规划,四要研究并采取加强师资队伍建设的正确途径和方法。一、关于对加强教育学院师资队伍建设重要性。

继续教育自身师资队伍现状调查与对策研究

在科教兴国宏伟战略指引下,在知识经济初见端倪之时,基础教育正由"应试教育"向素质教育全面推进,中小学教师培训也正由学历补偿教育向继续教育转型。故全面深入开展中小学教师继续教育。

谈继续教育的师资队伍建设

开展继续教育,关键是建设一支与其相适应的师资队伍。教师进修学校现有的师资队伍以往主要是从事学历培训,而且多数来自中学,对小学教育缺乏了解,因此开展继续教育一时难以适应。面对这种情况,建设继续教育师资队伍的立足点还是要培训提高现有的师资力量。这是因为,现有的师资在过去多年的培训工作中积累了一定的成人教育的教学经验,而且大多数具有较高的文化水平,只要引导得法,经过培训。

当前会计人员继续教育存在的问题与对策

本文详细分析了目前会计人员继续教育中存在的五个主要问题,并针对该类问题提出了相应的治理对策。

关于高校体育师资继续教育的思考

面向２１世纪的高校体育改革能否成功，关键在于教学第一线的教师。为使高校体育健康发展，必须在师资继续教育上下功夫。２１世纪将是高校体育产生深刻变革和快速发展的时期，对体育教师提出了新的要求，大力加强师资继续教育是高校体育健康发展，增强竞争力的一项战略措...

论世行“贫困二”师资(培训) 继续教育的重大意义

从人口素质与经济关系、教育与经济关系看出要摘掉“贫困帽”必须通过教育提高人口素质，而校长和教师是教育主体，所以“世行”的举措有重大意义。

关于高等职院体育师资继续教育的思考

面向21世纪的高等职院体育改革能否成功，关键在于教学第一线的教师。为使高等职院体育健康发展，必须在师资继续教育上下工夫。21世纪将是高等职院体育产生深刻变革和快速发展的时期，对体育教师提出了新的要求，大力加强师资继续教育是高等职院体育健康发展，增强竞争力的一项战略措施。本文拟以理论分析人手，针对当前现状，就如何对高等职院体育师资进行继续教育谈几点看法。

高职艺术设计师资继续教育的几点思考

高等学校的核心竞争力,关键是人才的竞争力。从高职院校的艺术设计专业来说,一支高水平的师资队伍,是艺术设计教育走向成功的重中之重。为了使我国艺术设计教育走上健康的道路,师资继续教育和培训工作必不可少。师资继续教育是一个长期的过程,是一项巨大的工程。应该基于灵活性、针对性和内外结合的原则,利用校内和校外的各种资源多教师进行多方面的继续教育和培训。

对中学师资继续教育的思考

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。随着我国九年制义务教育事业的不断发展和基础教育体制改革的深化,中学教师在实现教育目标的过程中发挥着越来越重要的作用。他们素质的高低,直接关系着基础教育的质量和水平,因而,切实提高师资队伍综合素质,积极开展中学师资继续教育已成为一项重要的工作。

浙江省中学体育教师继续教育模式的构建与实施

目前，我国学校体育的改革，打破以竞技和提高运动成绩为中心的教材教学体系，转变为提高学生身体素质，增强体质为主要任务的教学内容和方法体系，特别是我国中小学体育两类课程整体改革的深入发展，进一步促进“应试体育”加速向“健身体育”和“终身体育”转变。体育师...