更新继续教育观念的重要参考书——创造力开发系列文章(一)

为了纪念联合国教科文组织成立50周年,教育科学出版社在1996年6月和12月出版了一套“联合国教科文组织教育丛书”,即:[1]教育一财富蕴藏其中;[2]从现在到2000年教育内容发展的全球展望;[3]教育的使命—面向二十一世纪的教育宣言和行动纲颔;[4]学会生存—教育世界的今天和明天.可以说,这几本书是当会世界教育的经典之作,是我们教育深化改革的重要的指导性的文献资料,其明确指出:未来的教育目标是实现“教育机会均等”、大力开发人的“创造潜能”和提高人的全面素质,实现“可持续发展”必须建立“终身教育”体系和“学习型的社会”.其中,《教育——财富蕴藏其中》中最新、最重要的一本教育文献,是1996年初“

论知识经济时代的企业继续教育观念

在知识经济时代，继续教育是企业发展的重要智力资源，是建设知识型、学习型企业的重要基础。为此，必须确立科教兴企的思想，树立继续教育为企业知识创新和技术开发服务的新观念，提高继续教育工作的有效度，发挥继续教育创造知识，开发智力资源的创新价值。

国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）（节选）

第八章 继续教育 （二十三）加快发展继续教育。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是成人教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。更新继续教育观念，加大投入力度，以加强人力资源能力建设为核心，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育。重视老年教育。

构建社区教育网络 建设学习型社会

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：“力口快发展继续教育。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员的教育活动，特别是成人教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。更新继续教育观念，加大投入力度，以加强人力资源能力建设为核心，大力发展非学历继续教育，稳步发展学历继续教育。重视老年教育。倡导全民阅读。广泛开展城乡社区教育，加快各类学习型组织建设，

教师择偶观念新变化

长期以来,婚姻和其它社会问题一样受到各种因素和观念的影响,呈现出复杂多变的形态。教师作为一个特殊的群体,其婚姻也一直随自身的社会地位、经济地位的改变而变化着。 曾几何时,教师婚姻还是一个“老大难”问题,广大教师特别是农村男教师“男大当娶”却娶不到老婆。没想到,几十年风雨之后,教师竟成为可靠伴侣的代名词。

造就一支高素质的教师队伍

要办出一流学校、创出一流教育质量,培养出在人才市场上受欢迎的一流的职业技术人才、最重要的是学校要有一支一流的教师队伍.近年来,我校把教师队伍的建设当做一项战略任务来抓.我们主要采取了以下措施.一、强化全体教师的继续教育观念,加强教师业务进修的考核管理.继续教育是现代教育的一个突出特征.它是人类科学技术,科学知识加速发展的客观要求.教师要想跟踪现代科学技术的最新成果,并把它及时地融合进知识传授过程中去,自觉、明确的继续教育观念的确立显得尤为重要.为此,学校不仅在理论上帮助、引导教师认识树立这一观念的重要性。