绩效预算改革中政府部门行为与观念的差异:基于A市的个案分析

文章从政府部门行为和观念差异来探讨中国地方绩效预算改革的实践。在推行绩效预算改革过程中,政府部门在行为和观念上有怎样的差异?哪些因素导致了这些差异?文章以广东省A市的个案深入回答这些问题。历经十余年的改革实践,A市不同部门对绩效预算呈现出不同的行为和观念。文章认为,政府部门的行为和观念是受到组织制度环境影响的。导致部门对绩效预算有不同行为和观念的四个主要因素:支出部门的相对权力地位、支出部门参与绩效评价的次数、财政部门的行动策略和人大对支出部门的监督选择。文章最后讨论了该研究的理论和现实意义。

试论高职化学实验课改改革的观念更新

新一轮基础教育课程改革对转型时期的高职课改富于启迪。本文以新课程理念为导向,以新课程标准里学生的个性化发展原理为理论支撑,探寻在西部大开发新形势下高职化学实验课改革的新思路。

强化高校预算管理 发挥财务监管作用

预算管理是高校财务管理的重要组成部分,是高校经济管理和财务管理的核心内容。引入绩效理念,加强预算管理是从源头上规范和调控好高校有限的资金,提高资金的使用效率,促进高校快速健康发展的保证。在资金一定的前提下,加强财务监控,将会堵塞资金使用过程中的漏洞,使有限的资金发挥其最大的效益;做到资金的优化配置,要按轻重缓急,有计划地合理安排资金,使每笔资金都体现应有的价值。