绩效评价主体演进、趋势及影响分析

本文通过分析绩效评价主体的演进,认为随着经济的发展,绩效评价主体逐渐呈多元化。绩效评价主体的多元化是由于经济的发展和非财务资本的重要性与日俱增引起的。绩效评价主体多元化必然会导致专门的绩效评价机构的产生。并且绩效评价主体的多元化也会影响社会经济生活,其影响主要体现在两方面即各种管理理论的兴起和绩效评价指标的多维化发展。

民族地区本科教师区分性绩效评价主体研究

随着我国教育事业的发展,民族地区的教育越来越受到关注,民族地区地方性本科院校因自身特点,要建立独特的绩效考核体系,明确评价主体是绩效评价过程中的关键环节。本文利用文献研究和专家咨询法确定了民族地区地方性本科院校的教师类型,并通过对比各评价主体的优势和不足,实证研究了不同类型教师适用的评价主体,在考核工作中有利于推动绩效评价的科学性和全面性。

美国高校教师绩效评价:主体、内容与方法

美国高校教师绩效评价的主体设计中,系主任、学生与同行评价在绩效评价信息来源中所占的重要程度不一;对教师绩效评价时,教学、科研和社会服务在指标体系中受重视的程度显著不同,且偏重量化工具。虽然美国大学教师绩效评价已经有一定的历史,但是仍面临包括绩效界定不清、绩效维度设定缺乏实证研究支持、绩效评价目的不明确等问题,这些问题也是我国进行教师绩效评价需要思考的内容。