期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
绩溪徽戏童子班的活态传承 被引量:2
1
作者 胡翠莉 《黄山学院学报》 2016年第1期25-28,共4页
如何更好地开发、利用、保护作为非物质文化遗产的绩溪徽戏童子班,发掘其内在文化底蕴,焕发其内在生机,激发其内在活力,值得每一位热爱徽文化关心徽文化的人积极思考。根据非物质文化遗产的本质属性,采用"口传心授"这一"... 如何更好地开发、利用、保护作为非物质文化遗产的绩溪徽戏童子班,发掘其内在文化底蕴,焕发其内在生机,激发其内在活力,值得每一位热爱徽文化关心徽文化的人积极思考。根据非物质文化遗产的本质属性,采用"口传心授"这一"活态传承"的传承模式可以实现这一目的。 展开更多
关键词 绩溪徽戏童子班 非物质文化遗产 口授心传 活态传承
下载PDF
绩溪徽戏童子班的SWOT分析及对策研究 被引量:1
2
作者 叶佳佳 王夔 《黄山学院学报》 2017年第2期7-11,共5页
运用SWOT分析法对徽戏童子班传承模式进行研究,指出现今童子班在建设过程中存在的重要问题,并提出一些具有可操作性和实际意义的完善对策,试图使徽戏的传承真正做到后继有人。
关键词 绩溪徽戏童子班 传承 非物质文化遗产
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部