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用平均绩点法评价学生的成绩 被引量:1
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作者 陈广敬 何丽针 《卫生职业教育》 1996年第5期225-227,共3页
平均绩点法能科学地评价学生学习成绩的优劣。克服了凭借学生不及格学科教目确定学生升留级的诸多弊端。它既可作为学生升留级的标准,又可作为学生评奖学金或“三好学生”的依据。
关键词 课程学分 绩点积 平均
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