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浙江省高校“2+2”选拔考试成绩比较分析
被引量:
4
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作者
熊红英
《浙江统计》
2007年第2期27-29,共3页
一、引言 浙江省高校“2+2”选拔考试,是针对浙江省的大学生在本校学习两年后,符合一定条件可参加部分高校重点专业的选拔考试,成绩合格者可转入选拔学校完成本科学制后二年的学习,列入选拔学校的普通本科生管理。浙江省教育厅从2...
一、引言 浙江省高校“2+2”选拔考试,是针对浙江省的大学生在本校学习两年后,符合一定条件可参加部分高校重点专业的选拔考试,成绩合格者可转入选拔学校完成本科学制后二年的学习,列入选拔学校的普通本科生管理。浙江省教育厅从2003-2006连续4年进行了“2+2”选拔考试的试点工作,选拔学校通过2门基础课的考试择优录取学生。本文根据2006年转入高校重点专业学生的选拔考试成绩,比较各专业独立学院与公办高校考生的平均成绩差异,分析独立学院相应专业基础课的教学效果,从而促进浙江省独立学院基础课教学质量的提高。
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关键词
绩选拔考试
公办高校
考试
成
浙江
专业基础课
独立学院
重点专业
本科学制
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题名
浙江省高校“2+2”选拔考试成绩比较分析
被引量:
4
1
作者
熊红英
机构
杭州电子科技大学信息工程学院
出处
《浙江统计》
2007年第2期27-29,共3页
文摘
一、引言 浙江省高校“2+2”选拔考试,是针对浙江省的大学生在本校学习两年后,符合一定条件可参加部分高校重点专业的选拔考试,成绩合格者可转入选拔学校完成本科学制后二年的学习,列入选拔学校的普通本科生管理。浙江省教育厅从2003-2006连续4年进行了“2+2”选拔考试的试点工作,选拔学校通过2门基础课的考试择优录取学生。本文根据2006年转入高校重点专业学生的选拔考试成绩,比较各专业独立学院与公办高校考生的平均成绩差异,分析独立学院相应专业基础课的教学效果,从而促进浙江省独立学院基础课教学质量的提高。
关键词
绩选拔考试
公办高校
考试
成
浙江
专业基础课
独立学院
重点专业
本科学制
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
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浙江省高校“2+2”选拔考试成绩比较分析
熊红英
《浙江统计》
2007
4
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