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语料库辅助高三英语读后续写讲评的教学实践
1
作者
杨玉乐
陆卉
《安徽教育科研》
2024年第15期88-90,99,共4页
读后续写是高考新增的题型,它对学生的创新能力提出更高要求。语料库既是教学辅助手段,也是教学资源:利用语料库来分析续写原文,给学生梳理出清晰的续写主线;高考真题语料库为学生续写提供了丰富的写作语料。本文结合教学实例,从两个方...
读后续写是高考新增的题型,它对学生的创新能力提出更高要求。语料库既是教学辅助手段,也是教学资源:利用语料库来分析续写原文,给学生梳理出清晰的续写主线;高考真题语料库为学生续写提供了丰富的写作语料。本文结合教学实例,从两个方面探讨语料库如何在高三英语读后续写讲评中发挥辅助作用。
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关键词
语料库
读后
续
写
讲评
高考真题
续写原文
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题名
语料库辅助高三英语读后续写讲评的教学实践
1
作者
杨玉乐
陆卉
机构
合肥市第一中学
出处
《安徽教育科研》
2024年第15期88-90,99,共4页
基金
2022年安徽省教育科学研究项目“高考英语真题语料库辅助高三英语读写教学的行动研究”的阶段性研究成果,课题编号为JK22063。
文摘
读后续写是高考新增的题型,它对学生的创新能力提出更高要求。语料库既是教学辅助手段,也是教学资源:利用语料库来分析续写原文,给学生梳理出清晰的续写主线;高考真题语料库为学生续写提供了丰富的写作语料。本文结合教学实例,从两个方面探讨语料库如何在高三英语读后续写讲评中发挥辅助作用。
关键词
语料库
读后
续
写
讲评
高考真题
续写原文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语料库辅助高三英语读后续写讲评的教学实践
杨玉乐
陆卉
《安徽教育科研》
2024
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