新课标下绳类运动的教学实践与探究

针对小学体育教学中的绳类运动设计,提出一些建议:教师要关注学生运动能力的提升,设计自由跳、花样跳、双人跳等跳法;结合学生的身体特点,通过“踩蛇尾”“追尾巴”“走钢丝”等游戏提升学生的身体素质;构筑分层式、互动式、迁移式课堂,帮助学生提升运动能力。

幼儿园绳类特色活动开展的策略

绳类体育游戏以绳子作为运动的载体进行体能的锻炼。绳子在孩子的眼中操作性强,是可变化的。通过绳子进行的体育游戏千变万化非常有趣。笔者把绳类游戏作为切入点,贯彻"低成本、高质量"宗旨,力求让孩子通过各式绳类活动,充分体验"快乐体育"的"巧""趣"、"乐""玩",寻找孩子感兴趣的方式,发展基本动作和技能,探索适合不同年龄段孩子的体育教学策略,有效激发师生的创造性,优化教师的教学行为,促进教师教学水平的提高。