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《计算机组装与维护》课程的教学改革探索
1
作者
刘兆春
袁光辉
《产业与科技论坛》
2014年第14期193-194,共2页
本文从计算机的组装、维护、维修课程的实用性角度出发,针对该课程实践性操作的特点,对如何使用现代教学手段来加强应用型课程的教学效果,运用灵活有效的教学方法,加强教材更新和实训软硬件设备的建设,建立和完善专业技能考核、职业资...
本文从计算机的组装、维护、维修课程的实用性角度出发,针对该课程实践性操作的特点,对如何使用现代教学手段来加强应用型课程的教学效果,运用灵活有效的教学方法,加强教材更新和实训软硬件设备的建设,建立和完善专业技能考核、职业资格认证方式等进行总结和探讨。
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关键词
计算机组装
计算机维护
维修法则
教学模式
教学策略
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职称材料
题名
《计算机组装与维护》课程的教学改革探索
1
作者
刘兆春
袁光辉
机构
安徽大学江淮学院
出处
《产业与科技论坛》
2014年第14期193-194,共2页
文摘
本文从计算机的组装、维护、维修课程的实用性角度出发,针对该课程实践性操作的特点,对如何使用现代教学手段来加强应用型课程的教学效果,运用灵活有效的教学方法,加强教材更新和实训软硬件设备的建设,建立和完善专业技能考核、职业资格认证方式等进行总结和探讨。
关键词
计算机组装
计算机维护
维修法则
教学模式
教学策略
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
《计算机组装与维护》课程的教学改革探索
刘兆春
袁光辉
《产业与科技论坛》
2014
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