高职电气自动化专业“维修电工技能竞赛”的实践

文章阐述电气自动化专业维修电工技能竞赛的实践。

“维修电工技能训练”理实一体化教学方法探索

理实一体化教学在高职教育中具有重要地位。维修电工是高职电工类专业学生必须掌握的一项技术,是一项非常重要的专业技术。本文结合笔者多年的教学经验,提出了实物演示、教学做融合、理论实践交替进行的理实一体化教学方法。

项目教学法在维修电工技能实训教学中的实践探讨

项目教学法以构建职业能力的理论与实践相结合为教学培养目标,通过各个教学环节的落实来保证目标的实现。本文通过探讨项目教学法在维修电工技能实训教学中的具体应用,为注重技能训练和实训操作的高等职业教育提供一种新型教学方法和教学思路。

高职院校基于工作过程的维修电工技能实训教学探索

根据本地区对维修电工的需求和人社局的职业资格考证要求,我院对电气自动化专业的学生开设了中级维修电工的技能实训课程。根据教育部的指导精神,将基于工作过程的理论进行了实践应用,通过对课程内容体系的重构,将学习项目分解成任务引入、传授演示、项目实施、评价总结及技能拓展等环节,构成了一个完整的工作闭环,在实践教学活动中取得了较好的效果。

维修电工技能鉴定中电气控制线路故障排除方法的渗透

当前我国电力事业正伴随着迅速飞升的社会经济发展水平,而呈现出一片火热的发展态势,电气控制线路故障排除则是影响我国电力事业发展的关键因素之一,同时其也是维修电工技能鉴定当中至关重要的一项内容。电气控制线路故障的排除方法也成为当前人们关心的重点问题之一,在此背景之下,本文将通过对常见的几种电气控制线路故障进行简要分析,结合排除电气控制线路故障的具体过程,针对维修电工技能鉴定中电气控制线路故障排除方法进行探究。

探讨维修电工技能训练课程改革

维修电工技能训练课程是一门理论性、专业性、技术性都较强的专业技能训练课程,对该课程如何教学,提高学生专业技术知识和分析解决实际问题的操作技能水平与能力呢？本文就当前企业需求实用型技能人才特点,参照国家职业资格标准和职业院校的教学大纲内容,对该门课程进行了深入研究,探讨出一条适合市场需求的实用型技术人才的教学改革的思路。

合作学习在维修电工技能教学中的应用

维修电工技能教学注重理论知识与实际操作紧密结合,本文在分析维修电工技能教学的现状、特点的基础上,阐述了在维修电工技能教学中开展合作学习的优势,分析合作学习教学中教师的角色,在充分调动学生学习的主动性和积极性,提高学生在理论学习和实际操作中的观察、分析和解决问题、动手实际操作能力等方面进行了实践的尝试。

浅析维修电工技能鉴定之电气控制线路故障排除

随着我国社会经济的不断发展,电力事业的发展也在突飞猛进中。随着电力行业的发展,电工的技能也备受关注,在电工技能当中,最重要的就是电气控制线路故障排除方法,这个是所有技能中最难以掌控的故障排除方法。

对维修电工技能实训教学的思考

维修电工作为国家职业的一个技能工种,是一门实践要求非常高的学科。为了更好地掌握足够的维修电工技能和实际动手能力,它对学校教学提出了要求。维修电工技能实训能够加强维修电工技能理论知识的理解,增强学生在电工维修方面的动手能力。本文从维修电工技能实训教学时要考虑的要点、进行实训教学的步骤、进行实训教学的操作方法这几方面对维修电工技能实训教学进行了思考。

浅谈《维修电工技能实训》课程开发与设计

课程开发的主导思想是要以专业技能培养为基础,以职业能力培养为目标,以职业技能考核为标准实施教学。课程的开发与改革是中等职业教育发展与改革的关键,是教学改革的切入点。

基于SWH-CDIO维修电工技能实训的探索与研究

文章阐释了CDIO工程教育理念和学校创新SWH-CDIO教育模式。在CDIO工程教育理念指导下,进行了基于SWHCDIO维修电工技能实训课程的探索与研究,从课程内容、组织实施、评价标准等方面着手,作了详细的阐述,为相关实训课程CDIO教学改革的推进提供有益的参考。

技工院校开展维修电工高技能人才培训

技工院校是培养高技能人才的重要平台,本文从徐州技师学院培养维修电工高技能人才工作的实际出发,分析目前维修电工高技能人才培养现状、培训过程中存在的主要问题和企业要求,以及应采取的对策及措施。

浅谈技能比赛与日常教学的结合运用

“普通教育有高考”职业教育有技能大赛”政策得到了政府部门的广泛关注和支持。但是中、高职院校开展技能大赛的时候，需要耗费较长的时间，对技能本身有着很高的要求，在比赛进行的过程中需要涉及到层层选拔，在这个期间难免会对日常教学活动产生影响，文章以维修电工类的技能比赛为例，为如何实现技能比赛和Et常教学结合进行策略分析。

浅谈提高“一体化”教学质量

多年来,"一体化"教学作为一种有效的教学模式已是不争的事实,它具有教学资源配置合理、教学效果好和教学质量高等显著优势.那么,怎样才能更充分地发挥"一体化"教学的优势从而进一步提高教学质量呢?谨在此谈谈本人的体会. ……