团体心理干预对改善维和警察培训学员心理应对能力的效果研究

良好的心理应对能力是维和警察有效遂行维和任务的心理保障。为探讨团体心理干预对维和警察心理应对能力的改善效果，对32名维和警察培训学员分成实验组和控制组进行干预实验。经干预，实验组成员身心状况、应对方式、社会支持有明显改善，自尊状况亦有显著变化。说明团体心理干预对改善培训学员综合心理健康状况、增强其心理应对能力有一定效果。

案例教学法在中国维和警察培训中的应用研究

案例教学法作为一种把理论与实践有效结合的教学方法,适应了我国维和警察培训学员的特点,满足了当前维和警察培训目标的要求并符合了维和警察培训的教学模式。通过对案例教学法在维和警察培训课程中适用范围和实施过程的分析以及个案讨论,提出在维和警察培训中应用案例教学法应注意的问题:转变培训理念,把握好案例教学中教官和维和警察学员之间的关系;进一步提高任课教官的综合素质;注意发挥维和警察学员实战经验丰富的优势以及正确对待维和警察培训中案例教学的评价。

情景教学法在维和警察培训中的应用

维和警察培训是培养维和警察履职能力的短期培训,针对性和实用性较强,情景教学法是维和警察培训过程中运用的有效教学方法之一。探讨情景教学法的概念与理论依据、情景教学法在维和警察培训中的应用及应注意的问题,旨在提高维和培训效果。

新时代中国维和警察培训战略改革及转型探析

近年来,随着世界政治、经济局势的变化,联合国维和行动呈现出诸多新的趋势和调整。与此相适应,维和警察培训工作也发生很大变化。联合国根据战略指南框架开发了整套新课标,以提升维和培训在整个维和链条中的地位作用,彰显联合国警察司做全体系、全方位国际警务服务提供者的雄心。梳理维和警察发展历程和最新趋势,总结分析维和警察培训新动向,利用SWOT分析法深入剖析中国维和警察培训自身存在的优缺点,以及面临的外部机遇和威胁。基于此,从扩容增效、筑基化险、人才锻造和品牌塑型四方面提出建议和规划,旨在为新时代维和培训新的战略转型和发展建言献策。

维和教学指挥系统的设计应用

本文通过对维和教学指挥系统在维和警察培训中的应用的探讨,提出使用维和教学指挥系统在维和警察培训中应该注意的问题。