新能源汽车维护与故障诊断课程考核改革方案研究

文章深入分析了新能源汽车技术专业课程在实训考核中存在的问题,目的在于构建有助于人才培养课程评价体系,加强高职教育教学改革。在此基础上,以新能源汽车维护与故障诊断课程为例,提出重构课程内容,实施项目化教学。基于新能源汽车维修岗位所需核心职业能力和素养,建立新能源汽车技术专业核心课程全员考核评价体系,考核方法做到具体、客观、明确、可量化,促进教师教学质量和学生培养效果的提升,为该课程的教学考核改革提供一种新的思路。

新能源汽车维护与故障诊断课程教学改革探索

新能源汽车维护与故障诊断课程是新能源汽车技术专业的一门核心课程,有助于学生掌握专业技能,为其未来职业发展奠定坚实基础。该文分析新能源汽车维护与故障诊断课程教学存在的问题,包括实践教学设备问题、教学内容滞后、教学方法和手段缺乏创新、教师实践经验匮乏,并提出新能源汽车维护与故障诊断课程教学改革策略,以提升新能源汽车维护与故障诊断课程教学质量。

新能源汽车维护与故障诊断课程项目化教学改革与实践

新能源汽车维护与故障诊断是新能源汽车技术专业的核心课程,是决定学生是否能够胜任新能源汽车维护、检测、维修等职业岗位工作的“饭碗课程”。然而笔者在教学的实践过程中,发现了该课程教材知识普遍陈旧,教学方法与手段比较单一等问题。针对于此,文章提出了以学生为中心,以真实的企业案例、真实的企业师傅、真实的企业环境为基础,采用重构项目化教学内容,探索课程实训台架的建设、改革教学模式、优化教学流程、改革课堂评价等方式,改善学习氛围,激发学习兴趣,提升教学质量。

基于《新能源汽车维护与故障诊断》课程的“岗课赛证”融通研究与实践

《新能源汽车维护与故障诊断》课程在当前新能源汽车的发展中发挥着关键性作用,是新能源汽车专业群核心课程的重要组成部分,它在具体开展和实施中,和传统的课程体系相比,无论是对技术人才在技术职能以及职业素养上的要求,都呈现出明显的上升趋势。因此现阶段对该类人才进行培养时,需要从实际出发,综合考虑多种影响因素,特别应该不断对以往的课程模式进行优化创新,探索全新的课程实施路径,从而更好地帮助技术人才实现理论以及实践上的高效统一。和传统的汽车专业人才培养模式相比较,岗课赛证和整个新能源汽车维护以及故障诊断课程相融通,就可以实现教学质量最佳化,在具体应用过程中尤其应该关注该类课程的实施路径,从而全面优化课程水平。因此本文研究将主要围绕岗课赛证出发,从多元化的角度进行分析研究,从而探索先进的课程教学模式,以此为相关工作人员提供可行性建议。

基于能力本位的高职专业技术课程活页式教材开发研究简析——以“新能源汽车维护与故障诊断”课程为例

活页式教材开发是当代我国高职院校的重要内容,对高职教书育人和学科发展有着重要的意义。文章主要从活页式教材开发研究的意义、活页式教材建设现状、编写活页式教材的依据、活页式教材开发研究的主要内容、《新能源汽车维护与故障诊断》活页式教材开发思路五个部分展开研究。结论认为基于能力本位新型活页课程的内容结构与形态可能是多样化的,但不管选择了哪种形态,只要是质量良好的高等职业教育新型活页课程,都有必要推广使用。

中波发射台天馈线的维护与故障处理

随着我国经济社会的快速发展,人们的生活质量得到显著提高,这不仅仅体现为物质层面的富裕,也体现为人们对精神需求的关注。这种精神需求的满足,在很大程度上依赖于信息的传播和接收,而广播电视作为重要的信息传递手段,自然承载重要的职责。天馈系统作为中波发射台的重要组成部分,它的稳定运行起着至关重要的作用,它的好坏直接影响着观众的收听效果,因此必须保持天馈系统的正常运行。在高需求的情况下,社会群体对信息和节目的需求日益增长,天馈系统的高效运作变得尤为关键。本文对中波发射台天馈系统的维护与故障处理进行深入研究,旨在提升信号传输的稳定性。

对汽车维护与故障排除课程教学的几点建议

针对汽车维护与故障排除的课程特点对教学做有益研究,提出几点建议。在教学中应该注重培养学生学习兴趣,引导学生自主学习;注重强化实践教学;注重教学节奏;注重整合行业热点。

电气控制线路运行维护与故障检修课程开发思考与实践

电气控制线路运行维护与故障检修课程是高职电气自动化技术专业的主干课程,笔者结合多年实践工作、多年教学经验,结合当地外资企业、民营企业用人需求的调查,对电气控制线路运行维护与故障检修课程的教材编写从教材开发的背景、教材开发的思路、教材内容框架等方面进行了探讨,文章依托电气自动化技术专业教学标准、基于教学对象的特点、遵循教学规律、体现职业教育教学原则四方面重点论述了教材开发的思路,并阐述了基于开发思路的教材内容框架。

汽车维护与故障排除教法浅谈

汽车维护与故障排除是汽修、汽车驾驶专业的专业课，学好本课程对学生今后的工作具有十分重要的意义。要使学生在课堂上真正学到知识，教师不仅要有较深的理论知识和丰富的实践经验，还应有得当的教学方法。几年来，我从自己的教学实践中总结了一点体会。

广播电视发射天线技术维护与故障处置技术分析

近年来,随着科技和网络的不断发展,我国的广播电视节目也越来越受人们的喜爱和关注。广播电视行业选择应用广播电视发射天线技术来实现信号发射和接收,这样不仅能加快信号的接收速度,还能增强信号的接收能力,本文就简单说明了广播电视发射天线技术中心的维护和故障的处置分析。

基于《新能源汽车维护与故障诊断》的“岗课赛证”融通的困境与改进

《新能源汽车维护与故障诊断》课程是智能新能源汽车专业群中重要的核心课程,对相应技术人才的技能和职业素养等要求较高,因此在具体的人才培养过程中要不断地优化课程实施路径,才能更好地帮助技术人才实现理论与实践的有效结合。相较于传统的汽车专业人才培养模式,“岗课赛证”融通《新能源汽车维护与故障诊断》课程实施中的应用可以达到比较理想的效果,但是在具体的应用过程中也要注重相应课程的实施路径,才能更好地保证最终的教学成果。据此,主要从岗课赛证融通教学模式出发,针对课程的实施路径进行深入的探索,以达到教学质量目的。

大功率短波发射机电子管维护与故障分析

大功率短波发射机因其工作性能可靠,覆盖范围大而在我国的广播覆盖工作中起到了不可替代的作用。电子管作为大功率短波发射机的核心,维护人员必须了解它的工作原理,熟练掌握维护技能与故障分析手段,才能更高效的开展台站的日常检修维护工作。

基于TRIZ创新理论的“双创”视域下电动汽车的维护与故障诊断课程改革研究

深化职业教育教学改革以来,高校创新创业教育改革正在稳步推进。但目前电动汽车日常维护与故障诊断课程对“双创”仍认识不足,课程设置不适应“双创”要求,所以基于TRIZ创新理论的“双创”视域下的课程改革极其重要。本文首先简要分析了电动汽车维修与故障诊断课程内容和教学方法的不足,在此基础上基于TRIZ创新理论的“双创新”视角,提出了综合性课程教学的改革方案。通过制定清晰的教学目标、优化教学内容、改进教学方法、贴近实际应用、革新考核体系以及完善支持机制等综合举措,有效激发了学生的创新意识,提升了他们在创业领域的能力,使他们能够适应因社会发展而产生的迅速变化,应对不断涌现的挑战。本文的改革方案为学生提供了更广阔的视野,鼓励他们积极探索,从而在未来的职业道路上脱颖而出,成为具备创造力和创业精神的社会中坚力量。

混凝土拌合站设备的日常维护和故障分析

混凝土拌合站设备是混凝土生产过程中不可或缺的关键设备,负责将水泥、骨料、水和掺合料等原料进行充分搅拌,制成符合要求的混凝土。本文将从日常维护和故障分析两个方面展开论述。首先,介绍混凝土拌合站设备的日常维护内容,包括设备清洁、润滑保养、电气系统检查、配件更换和修理。其次,探讨信息化系统在设备维护管理中的应用,提高数据记录和设备管理的效率。最后,对混凝土拌合站设备常见的故障进行分类和排查方法的介绍,并给出相应的处理方法和预防措施。

解析电力系统中SDH光纤通信设备的维护及故障处理

随着科学技术的不断发展,多种先进技术在电力行业的应用,使得我国电力系统不断朝着新型化与智能化的方向发展,电力系统运行的稳定性与安全性也随之提高。其中,SDH光纤通信设备作为新兴发展起来的一种设备,其在电力系统中的应用,显著提高了我国电力系统供电的稳定性。但由于技术不够成熟与完善,推行时间较短,在实际运行过程中也极易出现各种故障问题。基于此,本文笔者结合实际工作经验,对电力系统中SDH光纤通信设备的维护及故障处理展开详细论述,望借此给予实际工作一定的参考。

西门子S7-400PLC的维护和故障诊断

基于供给侧改革的研究前提下,我国的综合国力和经济实力取得显著提高,同时推进了工业控制领域的发展。现如今,在PLC可编程控制器发展阶段,西门子公司推出了S7系列产品,如S7-200/300/400,其拥有极高的性价比,在各个控制领域得到了广泛的应用。对此,本文依据西门子S7-400可编程控制器作为入手点,概述了PLC可编程控制器的发展现状,分析了西门子S7-400的应用设计特征,并依据西门子S7-400产品常见故障提出几点故障维护诊断策略,以提高西门子S7-400系列产品的高效率使用性能。

浅谈熔接机维护及故障处理之我见

本文就本人近几年来在使用熔接机过程中常见故障处理及维护方法。

广播电视数字发射机的日常维护及故障处理

目前,数字化发展广泛而迅速,与之对应的硬件要求也在不断加强。从传输技术来说,对应的传输设备不仅需要降低故障发生率,还需要增加其稳定性和精度。现在人们工作压力大,在忙碌的工作之外,需要一些放松,广播电视是大众普遍会选择的放松方式,这就对其丰富性提出了挑战。因此,要保证广播电视正常的内容传播,就必须做好数字发射机的保养和维护工作。

故障条件下串并联生产系统的建模与仿真方法研究

为了解决当前生产系统产能评估方法中存在的不适用现象,以串并联生产系统为对象,提出一种基于设备状态更替的建模与仿真方法来计算故障条件下的系统产能.系统建模将生产过程中的设备分为生产、等待、闲置和预防性维护4种状态,通过不同状态的更替与在制品的变动构建起整个系统的运作.数值实验表明,在流水线条件下本文所提出的仿真方法与基于下一事件的仿真方法在计算结果上保持一致,但是运算效率偏低.在一般形式串并联生产系统条件下,能观察到缓存空间对系统产出率的提升呈边际递减趋势,而在缓存空间较少、阶段数量较多的情况下,增加各阶段的设备数量可以使产能提升水平高于设备的增加倍率.