维护自尊的帮扶更暖人心

有一种冷叫"妈妈怕你冷",还有一种冷叫"母校怕你冷"。近日,洛阳理工学院就把温暖严严实实"穿"在学生们身上。12日,该学院在王城校区大学生服务中心为313名家庭经济困难学生发放过冬棉衣,为保护学生隐私,学校买了多款棉衣。贫困生可以自己挑选,直到满意为止。而这项活动已连续开展11年,棉服费用均由学校支付。(11月18日央视新闻)一件棉衣的价格从数百元到上千元不等,这笔钱对于家庭经济困难学生来说,可能就是一个月的生活费。

合理纠错 维护孩子的自尊心

古人云:“人非圣贤,孰能无过。”人人都不能避免犯错误,处于幼儿期的孩子更是如此。他们由于思维正处于发展阶段,认知水平较低,理解事物存在片面性和表面性的问题,常常无意识出现一些错误行为,这是很自然的。“犯错误”是孩子人生的必修课,正确引导孩子纠正错误,能够促进孩子更好地发展。如果纠正错误不合理,导致孩子自尊心受到伤害,会影响自我意识的发展,甚至造成心理问题。

让语文教学关注民生——谈语文课堂的多元性评价

课堂教学语言是教师的职业语言，课堂评价语言更是教师的基本功。高水平的课堂评价语言艺术，不仅可以启迪学生的智慧，引起学生的美感，更是在老师和学生的交流与沟通中架起了一座桥梁。本文从评价入手，意在说明老师在课堂上要关注民生，以学生为本，善于评价，多给学生一些人文关怀，使我们的课堂真正充满生机、奔腾不息!

孩子长大了,咋就逆反了

很多家长都会发现,自己的孩子进入青春期之后,居然什么都不听自己的了,他们有自己处理事情的方式,而这种方式往往是家长不赞同的。这种情况在心理学上称之为逆反心理。逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。不少家长觉得自己小时候怎么没有逆反,现在的娃为何会出现逆反心理?

谈学生管理中的惩罚艺术

管理学生是一门艺术,好的方法是督促学生前进的动力,能使他们绝处逢生;粗暴的方法会摧残一颗幼苗,甚至使他夭折。学会艺术管理,方能为师育人。

关注病残儿童培养健康心理

病残儿童是学生中不容忽视的一个群体,应当引起所有教育工作者的高度重视.针对他们的生理、心理实施特殊的教育,使病残儿童健康成长.

浅析在教学中对“后进生”的转换

“后进生”的转换工作是一个系统的、长期的工程。多一点鼓励，少一些打击。多用一点耐心，少点急功近利。用教师特有的爱去陪伴他们，转化他们。

正确选择心理健康辅导课问题

在心理健康辅导课中，对学生进行情绪调节的辅导是很重要的一个内容，该内容的教学可以在任何一个学段中进行，只是深浅不一而已。不论在哪一个学段进行，通过该内容的学习和指导使学生摆脱消极情绪，提升积极情绪都应该是该类课的首要目的。可是在实际的教学中，往往因为教师提问环节设计能力不高，导致了教学目标的完成难度增加，进而使学生在课堂上收获甚微，甚至留下一些遗憾。本文就我所听的一个案例提出一些建议。

如何让青春期“叛逆”的孩子快速“软化”

青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期,在这个时期,孩子们会经历身体及心理的快速转变,加之家庭、社会及个人的成长因素,据不完全统计,在国内有近24%的青春期孩子存在较严重的叛逆心理。所谓叛逆心理是指人们为了维护自尊,对另一方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

如何让青春期叛逆的孩子快速软化

青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期,一般为女孩10-18岁,男孩12-20岁。在这—时期,孩子们会经历身体及心理的快速转变:加之家庭、社会及个人的成长因素,有近24%的学生存在较严重的叛逆心理。所谓叛逆心理是指人们为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

从有界存在到生成性对话:论高校辅导员工作新作为

一、有界存在:师生关系中的无形距离辅导员和大学生之间在学校空间内被建构成为两个独立的个体相对存在,形成了一条无形的界限。由于这条界限的存在,师生的关系便产生了距离,这便是一种有界存在。师生的界限感和距离感产生的原因,除了“维护自尊”的需要,主要还包括以下三个方面。(一)制造范式的“工厂隐喻”。(二)师生身份的“天然距离”。(三)追求舒适的“心理应力”。

老师,我适合做心理委员吗?

“老师,我想做心理委员!”下课了,一个男生从人群中挤了过来:“老师,我要一张挑战单。”我循着声音好奇地看过去,四目相对的那一刻,隐隐有些失望。提出请求的学生叫苑廷,是班里初露锋芒的“没正行”。为了维护孩子的自尊心,我还是把一张报名心理委员用的“挑战单”递向他。

可持续发展与可持续交通

经济社会发展在于增进人类的福祉,从改善生存条件、维护自尊到扩大个人以及国家在经济和社会选择上的自由。要实现发展目标,需要解决价值生产和价值分配这两个基本问题,既要把“馅饼”做大,又要合理分配,要在追求效率与实现公正之间做出权衡。如果考虑子孙后代的利益,就必然涉及可耗尽资源随时间的分配情景。为了实现不同代际发展之间的公正,需引入可持续性准则。