维护自尊的帮扶更暖人心

有一种冷叫"妈妈怕你冷",还有一种冷叫"母校怕你冷"。近日,洛阳理工学院就把温暖严严实实"穿"在学生们身上。12日,该学院在王城校区大学生服务中心为313名家庭经济困难学生发放过冬棉衣,为保护学生隐私,学校买了多款棉衣。贫困生可以自己挑选,直到满意为止。而这项活动已连续开展11年,棉服费用均由学校支付。(11月18日央视新闻)一件棉衣的价格从数百元到上千元不等,这笔钱对于家庭经济困难学生来说,可能就是一个月的生活费。

让语文教学关注民生——谈语文课堂的多元性评价

课堂教学语言是教师的职业语言，课堂评价语言更是教师的基本功。高水平的课堂评价语言艺术，不仅可以启迪学生的智慧，引起学生的美感，更是在老师和学生的交流与沟通中架起了一座桥梁。本文从评价入手，意在说明老师在课堂上要关注民生，以学生为本，善于评价，多给学生一些人文关怀，使我们的课堂真正充满生机、奔腾不息!

孩子长大了,咋就逆反了

很多家长都会发现,自己的孩子进入青春期之后,居然什么都不听自己的了,他们有自己处理事情的方式,而这种方式往往是家长不赞同的。这种情况在心理学上称之为逆反心理。逆反心理是指人们彼此之间为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。不少家长觉得自己小时候怎么没有逆反,现在的娃为何会出现逆反心理?

谈学生管理中的惩罚艺术

管理学生是一门艺术,好的方法是督促学生前进的动力,能使他们绝处逢生;粗暴的方法会摧残一颗幼苗,甚至使他夭折。学会艺术管理,方能为师育人。

关注病残儿童培养健康心理

病残儿童是学生中不容忽视的一个群体,应当引起所有教育工作者的高度重视.针对他们的生理、心理实施特殊的教育,使病残儿童健康成长.

浅析在教学中对“后进生”的转换

“后进生”的转换工作是一个系统的、长期的工程。多一点鼓励，少一些打击。多用一点耐心，少点急功近利。用教师特有的爱去陪伴他们，转化他们。

正确选择心理健康辅导课问题

在心理健康辅导课中，对学生进行情绪调节的辅导是很重要的一个内容，该内容的教学可以在任何一个学段中进行，只是深浅不一而已。不论在哪一个学段进行，通过该内容的学习和指导使学生摆脱消极情绪，提升积极情绪都应该是该类课的首要目的。可是在实际的教学中，往往因为教师提问环节设计能力不高，导致了教学目标的完成难度增加，进而使学生在课堂上收获甚微，甚至留下一些遗憾。本文就我所听的一个案例提出一些建议。

合理纠错 维护孩子的自尊心

古人云:“人非圣贤,孰能无过。”人人都不能避免犯错误,处于幼儿期的孩子更是如此。他们由于思维正处于发展阶段,认知水平较低,理解事物存在片面性和表面性的问题,常常无意识出现一些错误行为,这是很自然的。“犯错误”是孩子人生的必修课,正确引导孩子纠正错误,能够促进孩子更好地发展。如果纠正错误不合理,导致孩子自尊心受到伤害,会影响自我意识的发展,甚至造成心理问题。

如何让青春期“叛逆”的孩子快速“软化”

青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期,在这个时期,孩子们会经历身体及心理的快速转变,加之家庭、社会及个人的成长因素,据不完全统计,在国内有近24%的青春期孩子存在较严重的叛逆心理。所谓叛逆心理是指人们为了维护自尊,对另一方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

可持续发展与可持续交通

经济社会发展在于增进人类的福祉,从改善生存条件、维护自尊到扩大个人以及国家在经济和社会选择上的自由。要实现发展目标,需要解决价值生产和价值分配这两个基本问题,既要把“馅饼”做大,又要合理分配,要在追求效率与实现公正之间做出权衡。如果考虑子孙后代的利益,就必然涉及可耗尽资源随时间的分配情景。为了实现不同代际发展之间的公正,需引入可持续性准则。

如何让青春期叛逆的孩子快速软化

青春期是指由儿童阶段发展为成人阶段的过渡时期,一般为女孩10-18岁,男孩12-20岁。在这—时期,孩子们会经历身体及心理的快速转变:加之家庭、社会及个人的成长因素,有近24%的学生存在较严重的叛逆心理。所谓叛逆心理是指人们为了维护自尊,而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。

老师,我适合做心理委员吗?

“老师,我想做心理委员!”下课了,一个男生从人群中挤了过来:“老师,我要一张挑战单。”我循着声音好奇地看过去,四目相对的那一刻,隐隐有些失望。提出请求的学生叫苑廷,是班里初露锋芒的“没正行”。为了维护孩子的自尊心,我还是把一张报名心理委员用的“挑战单”递向他。