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计算机组装与维护知识转化能力途径研究
被引量:
3
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作者
林海忠
《信息与电脑》
2016年第3期232-233,共2页
计算机知识和技能的培养是计算机课程中重要的内容,其中,计算机组装与维护更是直指具体技能的培养。计算机组装与维护课程的教学需要将具体的知识转化为实际能力,这样才能方便学生在以后的实际工作中加以运用。基于此,对计算机组装与维...
计算机知识和技能的培养是计算机课程中重要的内容,其中,计算机组装与维护更是直指具体技能的培养。计算机组装与维护课程的教学需要将具体的知识转化为实际能力,这样才能方便学生在以后的实际工作中加以运用。基于此,对计算机组装与维护课程知识转化能力的有效途径提出建议,包括高质量的教学知识传递与科学合理的技能培训两个必要环节。
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关键词
计算机组装
维护课程知识
转化能力
有效途径
下载PDF
职称材料
题名
计算机组装与维护知识转化能力途径研究
被引量:
3
1
作者
林海忠
机构
海南省民族技工学校
出处
《信息与电脑》
2016年第3期232-233,共2页
文摘
计算机知识和技能的培养是计算机课程中重要的内容,其中,计算机组装与维护更是直指具体技能的培养。计算机组装与维护课程的教学需要将具体的知识转化为实际能力,这样才能方便学生在以后的实际工作中加以运用。基于此,对计算机组装与维护课程知识转化能力的有效途径提出建议,包括高质量的教学知识传递与科学合理的技能培训两个必要环节。
关键词
计算机组装
维护课程知识
转化能力
有效途径
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
计算机组装与维护知识转化能力途径研究
林海忠
《信息与电脑》
2016
3
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