地域文化与“中国文化概论(英)”课程融合的教学实践研究——基于绵阳地域文化短视频的制作与推广

在教育数字化转型的过程中,在讲授“中国文化概论(英)”课程时,给学生布置了制作并推广绵阳地域文化英语短视频,并建设绵阳地域文化英语短视频网络资源库的任务。实践证明,这一教学任务既能促进学生数字素养的提升,又能推广绵阳地域文化,助力全民终身学习的学习型社会、学习型国家建设。