期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
以综合创作能力为导向的高职动漫设计专业实践教学质量评价体系的研究
被引量:
5
1
作者
张荣
《美术教育研究》
2020年第2期107-108,共2页
该文以东莞职业技术学院动漫设计专业实践教学为例,探析当前高职动漫设计专业实践教学质量评价体系存在的不足,并在此基础上提出以综合创作能力为导向,对不同职业能力阶段学生采取不同的评价方式,构建了"一个点、两条线"的反...
该文以东莞职业技术学院动漫设计专业实践教学为例,探析当前高职动漫设计专业实践教学质量评价体系存在的不足,并在此基础上提出以综合创作能力为导向,对不同职业能力阶段学生采取不同的评价方式,构建了"一个点、两条线"的反馈机制,以期为高职动漫设计专业实践教学质量评价体系的建设提供借鉴。
展开更多
关键词
综合创作能力
动漫设计专业
实践教学质量评价体系
下载PDF
职称材料
题名
以综合创作能力为导向的高职动漫设计专业实践教学质量评价体系的研究
被引量:
5
1
作者
张荣
机构
东莞职业技术学院
出处
《美术教育研究》
2020年第2期107-108,共2页
基金
2017年度广东省高职教育教学质量保证工作指导委员会教学改革项目(项目编号:JXZB09)的研究成果。
文摘
该文以东莞职业技术学院动漫设计专业实践教学为例,探析当前高职动漫设计专业实践教学质量评价体系存在的不足,并在此基础上提出以综合创作能力为导向,对不同职业能力阶段学生采取不同的评价方式,构建了"一个点、两条线"的反馈机制,以期为高职动漫设计专业实践教学质量评价体系的建设提供借鉴。
关键词
综合创作能力
动漫设计专业
实践教学质量评价体系
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
J218.7-4 [艺术—美术]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
以综合创作能力为导向的高职动漫设计专业实践教学质量评价体系的研究
张荣
《美术教育研究》
2020
5
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部