基于综合创新训练项目的工程训练实践教学改革的研究与实践

工程训练在培养具有扎实的工程实践能力、创新能力、解决复杂工程问题能力等新型工程技术人才中发挥着重要的支撑作用。本文分析了目前工程训练实践教学在新型工程技术人才培养过程中存在的5个问题,以吉林大学工程训练中心为例,探索并实践以综合创新训练项目为载体,必修课程与选修课程相结合的工程训练实践教学模式,有助于更好地培养学生的创新能力、设计能力、工程实践能力和综合运用知识的能力。

教育技术专业综合创新训练项目课程的实践与思考——以山西大同大学教育科学与技术学院为例

山西大同大学教育科学与技术学院自2015年修订人才培养方案以来,开展本科生的综合创新训练项目已经两年.该项目作为实践教学的延伸,要求大学生从研究角度出发,以项目为导向进行集中实训,提高了学生的综合实践创新能力.本文总结了近两年开展综合创新训练项目的经验,从选题、项目实施、评价、反思等方面做了一些思考,提出了一些改进措施,以期丰富学生的实践能力培养渠道,探索创新人才培养模式.

基于CDIO模式的逆向工程综合创新训练的探索与实践

简述了基于CDIO模式逆向工程综合训练模块开展的意义,确定了该模块的人才培养目标、机制,完成了该模块内容的建设,提出了培养适应CDIO标准的师资队伍措施,为学生搭建一个将知识融会贯通,开展创新研究活动的平台,进一步提高了学生的实践能力、综合技术应用能力及创新思维能力,为其他综合创新训练模块的开展探索了新途径。

综合创新训练实训课程的改革实践

素质教育提倡理论与实践结合,重点培养学生的实践能力.本文结合创新实训课程的实际工作,对教学内容进行创新与改革,提出具体的教学目标与任务,综合分析创新训练教改中的问题并提出合理建议.

产品创新设计中综合能力的训练和培养

本文重点介绍了“综合创新训练”课程与传统的课程设计在教学方法上的改革点，用实例说明综合创新训练的效果。

面向作品制作的综合创新工程训练模式改革与实践

针对传统的工程实训教学模式存在的问题,提出面向作品制作的综合创新工程实训教学模式,以此激发学生的创新积极性和创新精神,增强学生的工程实践能力。

电工电子课程训练教学体系的探究

随着现代电子技术、计算机技术、信息及处理技术的快速发展,为适应电子科学技术高度综合发展和我国社会主义现代化建设的需要,培养综合型工程科技人才是当务之急。在传统的课程教学体系已无法适应当前社会对人才培养的要求,顺应国际高等工程教育的改革趋势,规划教学内容,在授课的过程中,如何坚持采用以工程实践的理念与课程内容有机结合来进行课程一体化教学工作,是我们当前思考和探索的问题。

扬起创新的风帆——谈谈本科毕业论文创新

本文针对(理工科)毕业论文质量问题及创新能力培养问题,提出了论文创新成效模型、论文质量管理成效模型和论文创新(“三课”)综合训练方案,旨在探索提高论文质量与论文创新的有效途径。