综合性医科大学中药学专业建设的实践与思考——以首都医科大学为例

首都医科大学中药学专业在长期办学实践中分析身处综合性医科大学的教育教学资源特点,结合生源及其就业趋向,逐步树立了院校教育与师承教育相结合培养中药专业人才的精品教育理念,实施一系列深化中药学专业教育教学综合改革的措施,使人才培养质量显著提升。通过专业认证更加明确自身存在的问题,并制定了持续推进国家级一流专业建设、进一步提升人才培养质量的具体措施。

综合性医科大学中医创新人才培养模式探索与实践

综合性医科大学既拥有西医优势学科和教育教学资源,同时具有厚重的中医药文化基础和学科人才优势。深刻剖析目前综合性医科大学中医药人才培养中普遍存在中医经典学习不够系统、实践能力不足及创新能力有待提高等一些共性问题,结合习近平总书记对中医药工作作出的“传承精华,守正创新”重要指示,本文以我校开办“名老中医传承班”为例,在着重阐述中医人才培养的核心理念与路径创新的基础上,创新性地提出综合性医科大学构建新型中医创新人才培养的“三重四结合”模式,以期为中医创新人才培养提供借鉴与新的范式。

中医药快速发展背景下的综合医科大学传统中医教学改革

国务院《中医药发展战略规划纲要(2016-2030年)》、广东省《广东省推进中医药强省建设行动纲要》,是广东省2014-2018年推进中医药强省建设的实施计划与行动准则,为推动广东中医药强省建设向纵深发展提供了顶层设计和政策保障。在国家和广东省层面对中医发展如此重视的形势下,在中医药总体规模不断扩大、中医药事业快速发展、成就显著的背景下,综合医科大学如何利用自身优势培养适合社会需要的中医药人才成为我们值得思考的问题。为此,南方医科大学中医药学院对传统中医教学进行了有益的探索和尝试,在改革措施上,加强学生学习平台建设;改革教学方法,丰富教学形式;加大教学资源的建设,促进教学信息化;依托创业创新、技能竞赛,拓展课外课堂;打造高素质专业化中医教学队伍;建立形成性评价体系,并取得了明显成效,为今后教学改革积累了一定的经验。

综合医科大学中医学专业发展特色

中医教育的主体为中医药院校，办学规模化发展。相关的教材编写、课程建设、教学体系、培训模式等均以各个中医药院校为主。我国中医药院校的人才培养以中医专业为主，教学环境也是中医药背景综合性医科大学中的中医药学院，培养人才以西医为主，兼中医药人才培养，教学环境以西医教学为主,

综合性医科大学开设推拿学选修课的必要性

从2001学年开始,我校在本科生中首次开展了30学时的推拿学选修课。作为主讲教师,通过课间、课余和学科考试结束后的问卷调查。

依托综合性医科大学优势培养学生创新能力和创业意识的实践

总结了综合性医科大学开办特色中医专业本科教学的经验。依托综合性医科大学优势,着力培养学生创新能力和创业意识,包括:不断优化培养方案,构建以创新创业培养为核心的课程体系;深化教学改革,把培养学生创新能力贯穿于教学全过程;搭建多元平台,积极支持学生开展创新创业实践;加大创新创业经费投入,激励师生积极参与;加强交流与合作,举办创新创业培养系列专题讲座和活动。认为通过这些措施,学院在综合性医科大学大环境中,营造了自身特色的优势,突出了学生创新创业能力的培养,走出了特色教学之路。

河北医科大学简介

河北医科大学是河北省重点骨干大学,学校秉承“崇德、敬业、谨严、创新”的优良校风,现已成为集教学、科研、医疗为一体的综合性医科大学。2005年学校提出了“明德博学行方智圆”的校训。2015年学校确立了“学生为本教师为先”的办学理念。2016年,教育部、国家卫生计生委、河北省人民政府正式签署共建河北医科大学协议。“十三五”期间,学校制定了“建设特色鲜明的高水平医科大学”的发展目标。

综合性医药院校实施学分制教学改革的问题与对策

论述综合性医药院校实施学分制教学改革的意义,简述综合性医科大学实施学分制的具体做法,分析综合性医药院校实施学分制中容易出现的问题。

综合性医科大学突出中医特色加强品牌建设内涵的探讨

通过对综合性医科大学中医专业近50年建设发展中存在的问题进行梳理,研究如何培养适合地区及社会需求的中医药专业人才,探讨在综合性医科大学中发展高等中医药教育如何突出中医特色、增强品牌专业内涵的需要。提出从加强专业建设,注重交叉学科发展;以课程建设为本,注重细节,夯实基础;利用现有条件,多途径强化实践技能;强化人才培养环节,突出中医特色等,多方面加强中医专业内涵建设的思路和途径。认为民族地区的综合医科大学中发展中医事业,一定要特色鲜明,在优质教学资源紧缺的条件下,必须从理论和实践两方面积极进行专业特色建设,以提高中医药高等教育的核心竞争力。

综合性大学及医科院校中西医结合学科建设方法与策略初探

近年来综合性大学及医科院校中,中西医结合学科建设和人才培养取得了显著进步,但也面临诸多困境与挑战。如何加强综合性大学及医科院校背景下中西医结合学科建设,已经成为中国医学教育的重要研究课题。本文首先分析了综合性大学及医科院校环境下中西医结合学科建设的优势与不足,深刻剖析了困扰中西医学科建设的深层次原因,最后提出了一系列综合性大学及医科院校建设中西医结合学科的方法与举措。