渗透二期课改理念 上活高三综合历史课

现代科技的发展，一方面是原有科学分工越来越细，新兴学科不断涌现；另一方面是学科的交叉渗透，特别是自然科学和人为科学的综合化趋势越来越明显。为适应这种学科交叉、文理渗透的发展趋势，培养文理结合、能够综合创新的复合型人才势不容缓。而二期课改也提出转变学生的学习方式和培养综合学力。在这样的背景下，综合能力测试应运而生。