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析高考综合地理试题 谈培养学生空间思维能力
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作者 许爱萍 《常州教育学院学报(综合版)》 2000年第4期73-74,共2页
一、引言2000年7月7日下午3时,全国高考的'X'文科综合卷终于撩开神秘的面纱,露出真容。初看X综合卷原来是那么普通,与常锡常镇的一模、二模试卷几近相似,与手头训练学生的南京、杭州、长春等X综合卷差异不大。仔细分析,这张X综... 一、引言2000年7月7日下午3时,全国高考的'X'文科综合卷终于撩开神秘的面纱,露出真容。初看X综合卷原来是那么普通,与常锡常镇的一模、二模试卷几近相似,与手头训练学生的南京、杭州、长春等X综合卷差异不大。仔细分析,这张X综合卷并不简单:作为全国高考试卷,考的是能力。题目总量不多,但在同一个材料中出现三问、四问,居然还是出现在单项选择题中,这是我们始料不及的。按照常规,地理在高考中题目少,分值也少。 展开更多
关键词 高考 综合地理试题 空间思维能力 地理教学 高考复习 教学途径
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浅析高考地理解题技巧与策略 被引量:1
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作者 蒲红艳 《中学地理教学参考》 2020年第S01期108-108,共1页
文章基于目前文综地理测试题注重时代性和实用性,指出了在此背景下学生应掌握六个方面的备考技巧,即审题时准确把握命题意图和关键词、正确理解新概念和新情境、培养获取和解读材料信息的能力、挖掘题干和图表中的隐性信息、运用排除法... 文章基于目前文综地理测试题注重时代性和实用性,指出了在此背景下学生应掌握六个方面的备考技巧,即审题时准确把握命题意图和关键词、正确理解新概念和新情境、培养获取和解读材料信息的能力、挖掘题干和图表中的隐性信息、运用排除法解答选择题、综合题答题步骤及方法。 展开更多
关键词 文科综合地理试题 备考技巧 策略
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