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综合型任务驱动教学模式在大学计算机基础课程中的研究与应用
被引量:
5
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作者
张鹏
黎小沛
《高教学刊》
2018年第1期111-112,115,共3页
针对大学计算机基础课程中使用的任务驱动教学模式,提出"综合型"任务设计方式,打破授课章节限制,增强任务的挑战性与吸引力,提高学生解决综合型问题的能力,解决大学计算机基础课面临的学生厌学和课时不足等问题。
关键词
任务
驱动
大学计算机基础课程
综合型任务设计
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职称材料
题名
综合型任务驱动教学模式在大学计算机基础课程中的研究与应用
被引量:
5
1
作者
张鹏
黎小沛
机构
天津医科大学基础医学院
出处
《高教学刊》
2018年第1期111-112,115,共3页
基金
天津医科大学教学研究基金"大学计算机课程游戏化教学模式中的任务驱动研究"(编号:115005/J08176)
文摘
针对大学计算机基础课程中使用的任务驱动教学模式,提出"综合型"任务设计方式,打破授课章节限制,增强任务的挑战性与吸引力,提高学生解决综合型问题的能力,解决大学计算机基础课面临的学生厌学和课时不足等问题。
关键词
任务
驱动
大学计算机基础课程
综合型任务设计
Keywords
task-driven
college computer foundation courses
comprehensive task design
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
综合型任务驱动教学模式在大学计算机基础课程中的研究与应用
张鹏
黎小沛
《高教学刊》
2018
5
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