中国传统工匠精神融入高职院校人才培养途径探索

新时代高等教育的根本任务就是立德树人,培养担当民族复兴大任的时代新人。高职院校作为培养新时代综合型技术技能人才的重要阵地,应积极响应把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的思想解放新要求,然而我国传统工匠精神融入高职院校人才培养方面面临培养观念滞后、教育资源局限、运行机制不足的新困境。为了落实“第二个结合”的改革要求和破解当前困境,必须深入挖掘我国传统工匠精神所蕴含的丰富内容,将之与高职院校人才培养相融合,从塑造大国工匠精神价值观、优化人才培育资源结构、完善培育机制几方面探索传统工匠精神融入综合型技术技能人才过程的途径。