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基于DPSIR模型的县域生物多样性综合评估——以江苏省生物多样性本底调查试点县域为例
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作者 蔡琨 彭智奇 +2 位作者 沈明明 孙长海 王备新 《环境监控与预警》 2024年第5期157-165,173,共10页
目前考虑生物多样性的多维评估及其变化的多驱动因素和长期动态模拟预测等研究相对缺乏。鉴于系统性和多层次分析等优点,“驱动力—压力—状态—影响—响应”(DPSIR)框架模型是当前国际上重要的生物多样性综合评估方法。然而,由于数据不... 目前考虑生物多样性的多维评估及其变化的多驱动因素和长期动态模拟预测等研究相对缺乏。鉴于系统性和多层次分析等优点,“驱动力—压力—状态—影响—响应”(DPSIR)框架模型是当前国际上重要的生物多样性综合评估方法。然而,由于数据不足,县域层面的指标构建及赋权仍面临挑战。以2017—2019年江苏省21个生物多样性本底调查试点县域的生物、社会、经济发展、环境等数据为研究对象,探讨适合县域生物多样性评估的DPSIR模型的指标构建和赋权。研究记录了4324个物种(不包括浮游植物和浮游动物),其中陆生维管植物最多(1817种),两栖动物最少(17种)。宜溧山区、滨海湿地和宁镇山脉的6个区县的DPSIR综合指数值要高于其他县域。模型5个因子的权重值依次为:影响、状态、响应、驱动力和压力。模型识别出的5个高权重指标依次为自然保护区面积比、底栖动物物种数、森林面积比、湿地面积比、城镇化率。上述结果表明,保护森林与湿地生境、控制外来入侵物种和减轻城镇化影响是江苏省生物多样性保护未来工作的重点。研究结果为我国县域生物多样性科学评估、保护和管理工作提供了方法参考。 展开更多
关键词 生物多样性公约 DPSIR模型 生物多样综合评价指数 县域尺度
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智慧教育赋能多样化综合学习体系——2022世界慕课与在线教育大会分论坛三综述 被引量:3
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作者 嵩天 吴英策 刘媛 《中国教育信息化》 2023年第1期111-117,共7页
智慧教育已成为全球教育变革发展的必然趋势,以智慧教育赋能多样化综合学习体系,是构建更加多元的高等教育体系的必由之路,也是教育现代化的深刻内涵。2022世界慕课与在线教育大会智慧教育分论坛以“智慧教育赋能多样化综合学习体系”... 智慧教育已成为全球教育变革发展的必然趋势,以智慧教育赋能多样化综合学习体系,是构建更加多元的高等教育体系的必由之路,也是教育现代化的深刻内涵。2022世界慕课与在线教育大会智慧教育分论坛以“智慧教育赋能多样化综合学习体系”为主题,围绕数字素养与胜任力变革、数字化教与学生态构建、共建共享数字教育平台等议题展开,特别是对智慧教育赋能全人化培养、东西部高校课程共享联盟的探索与实践、学习与技术在变化世界中的挑战、慕课个性化学习、智能时代教育的未来需求、技术辅助的全局沉浸式教育等话题进行深入研讨,提出要坚持需求牵引、协同融合,完善以全方位育人为导向的智慧教育体系,促进虚拟教育与现实教育相互融合,协同产业发展与人才培养;要坚持应用为本、服务至上,以智慧教育促进教育资源公平配置,探索个性化培养的新型教育模式,并推进精准扶智;要坚持示范引领、合作共赢,建设全球智慧教育发展共同体,探索中国式现代化数字治理方式,为世界提供智慧“中国方案”,并推动国际智慧交流合作。 展开更多
关键词 智慧教育 多样综合学习体系 数字素养和胜任力 数字化教与学生态 数字教育平台共建共享 全人化培养 慕课西行 慕课个性化学习
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论多样综合的教学模式及其创生 被引量:2
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作者 汪明 《当代教育科学》 北大核心 2017年第3期44-46,共3页
教学模式是相对稳定的范型式教学结构,具有工具、二重、整合等特性。理想的教学模式理应、也必须是多样综合的。多样综合教学模式观的确立不仅为我们创生与使用教学模式指明了方向,同时亦提醒人们教学模式"万能论"与"唯... 教学模式是相对稳定的范型式教学结构,具有工具、二重、整合等特性。理想的教学模式理应、也必须是多样综合的。多样综合教学模式观的确立不仅为我们创生与使用教学模式指明了方向,同时亦提醒人们教学模式"万能论"与"唯一论"是不妥的。多样综合教学模式之生成逻辑是先丰富教学模式以使其多样化,再根据教学目的、原理等博采众长、创造性地整合生成。今后一段时间,我们要立足古今中外去发掘教学模式之原型,积极开展教学实验去自主创新、验证完善教学模式之体系。此外,还有必要对教师进行赋权增能,以使其在教学实践中既有权力又有能力去实现多样综合。 展开更多
关键词 教学 教学模式 多样综合 教学模式创生
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考虑地形与生物多样性的InVEST模型及其在县域生物多样性安全格局分析中的应用 被引量:2
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作者 陈朝 杨贤房 +3 位作者 陈进栋 王琦 刘婷 邓南荣 《环境工程技术学报》 CAS CSCD 北大核心 2023年第4期1345-1353,共9页
县域尺度生物多样性安全格局精细评估可为区域生物多样性保护规划、实施与管理提供科学参考。以粤北山区翁源县为例,采用InVEST生境质量模型,结合区域地形与生物多样性特征,以生境质量指数、地形与生物多样性综合指数为评价指标,开展区... 县域尺度生物多样性安全格局精细评估可为区域生物多样性保护规划、实施与管理提供科学参考。以粤北山区翁源县为例,采用InVEST生境质量模型,结合区域地形与生物多样性特征,以生境质量指数、地形与生物多样性综合指数为评价指标,开展区域生物多样性安全格局综合评估。结果表明:翁源县整体生境质量指数(HQI)较高,尤其在人为扰动较弱的水系和林区最为明显,生境质量指数较低区集中在建设用地、耕地等人类活动影响强烈区域;地形多样性综合指数(TDCI)与地形起伏度和地形坡度位置指数分布格局较为一致,而与地形湿度指数相对差值分布格局相反;生物多样性指数(BCI)分布格局受到香农-威纳指数物种多样性本底及生物多样性丰富度、人类足迹指数、生物多样性重要度与植被总覆盖度的交互影响;生物多样性综合安全格局指数与HQI、BCI及TDCI分布有较好的一致性,低风险/低脆弱(高安全)区集中在县域内城镇建设用地、交通水利和耕地等人类活动强烈区,高风险/高脆弱(低安全)区主要分布在县域北部、西北部、东南部、东北部自然保护和饮用水源等人类活动干扰微弱区。通过与区域生态保护红线等相关资料进行验证与分析,改进优化后的评估结果更能精细和客观地反映研究区生物多样性安全格局。 展开更多
关键词 InVEST生境质量模型 生物多样综合指数 地形多样综合指数 生物多样性安全格局 翁源县
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迈向多样综合的课程资源探究
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作者 贾彦琪 陈婷婷 《中小学校长》 2016年第1期48-51,共4页
任何一门课程都是以一定的课程资源为基础和前提的,课程资源决定着课程设计的广度和深度,影响着课程实施的进度和效度,已成为当前基础教育关注的重点。由于客观世界本身的丰富性,以及学生全面发展、个性成长的现实诉求,需要以多样化的... 任何一门课程都是以一定的课程资源为基础和前提的,课程资源决定着课程设计的广度和深度,影响着课程实施的进度和效度,已成为当前基础教育关注的重点。由于客观世界本身的丰富性,以及学生全面发展、个性成长的现实诉求,需要以多样化的课程资源作为课程建设的支撑。然而,尚有不少教师和教育管理者对于课程资源的认识相对欠缺,教师对教材的二次开发,课堂上的生成资源以及网络条件下的云资源尚未得到应有重视,课程资源的多样性仍需进一步加强。最后,我们认为多样化的课程资源只是为理想课程建设提供了可能性,若想将这种可能性化为现实效果,还要依据目标导向、主题统整和优势互补原则,对其进行选择和整合,在多样的基础上实现课程资源的综合性建设。 展开更多
关键词 课程资源 课程建设 多样综合
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耳鼻咽喉及颈淋巴结结核的多样性表现和综合治疗 被引量:5
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作者 邝少盛 陈迪 麦其伟 《中国实用医药》 2013年第16期149-150,共2页
目的探究分析耳鼻咽喉还有颈淋巴结结核的多样性表现还有综合治疗的方法。方法对本院2011~2013年从病理学检查还有诊断性治疗试验当中确认为耳鼻咽喉和颈淋巴结结核病的患者共49例,对他们的局部临床表现进行分析,根据患者的情况进行针... 目的探究分析耳鼻咽喉还有颈淋巴结结核的多样性表现还有综合治疗的方法。方法对本院2011~2013年从病理学检查还有诊断性治疗试验当中确认为耳鼻咽喉和颈淋巴结结核病的患者共49例,对他们的局部临床表现进行分析,根据患者的情况进行针对性治疗,分别为全身治疗。局部治疗以及免疫治疗。结果 49例患者在进行治疗3个月之后,患者在耳鼻咽喉还有颈部的局部症状得到了明显的缓解,继续抗痨3个月之后全部治愈,对患者进行1年的随访,没有复发迹象。结论耳鼻咽喉及颈淋巴结结核在临床上表现十分多样且并不典型,如果患者出现可疑症状应该尽快明确诊断,在早期的治疗上,使用正规抗结核治疗再加上综合治疗,对于预后有着明显的帮助。 展开更多
关键词 耳鼻咽喉结核 颈淋巴结结核 多样性表现综合治疗
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创新思维及其基本原则 被引量:3
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作者 张谨 《经济师》 北大核心 2004年第3期32-33,共2页
创新思维过程是形成有一定应用价值的新观点、新理论、新方法或新产品的思维过程 ;它具有新颖独特性、开放灵活性、流畅简捷性、综合多样性及程序阶段性等特点 ;推动创新思维活动 ,必须遵循创新思维的基本原则 ,那就是宽松的思维氛围 ,... 创新思维过程是形成有一定应用价值的新观点、新理论、新方法或新产品的思维过程 ;它具有新颖独特性、开放灵活性、流畅简捷性、综合多样性及程序阶段性等特点 ;推动创新思维活动 ,必须遵循创新思维的基本原则 ,那就是宽松的思维氛围 ,合理的知识结构 ,科学的思维方法及良好的思维习惯等。 展开更多
关键词 创新思维 基本原则 开放灵活性 综合多样 程序阶段性
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当代旧居住建筑的改造设计策略 被引量:2
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作者 朱玲 宁祥西 《科技信息》 2011年第17期372-373,共2页
旧居住建筑沿街空间环境是指以旧居住建筑为界面形成的街道空间环境,涉及的问题包括街道空间的比例形式,以及街道的环境质量。旧居住建筑沿街空间作为与居民最为贴近的城市公共空间,在居民的日常生活中扮演着重要的角色。希望通过这一... 旧居住建筑沿街空间环境是指以旧居住建筑为界面形成的街道空间环境,涉及的问题包括街道空间的比例形式,以及街道的环境质量。旧居住建筑沿街空间作为与居民最为贴近的城市公共空间,在居民的日常生活中扮演着重要的角色。希望通过这一研究对现阶段城市旧居住建筑的沿街空间环境提供一些有益的借鉴,并且能通过对某些街道空间环境元素的调整来改善己有的不良街道空间,来全方位地、真正地提升我们的城市形象和生活品质。 展开更多
关键词 沈阳 旧居住建筑 建筑设计 综合多样
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综合护理和多样性护理在新生儿低血糖护理中的应用研究
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作者 张立景 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2023年第9期191-194,共4页
总结得出综合护理和多样性护理模式应用于新生儿低血糖护理工作中的应用策略,探索综合护理和多样性护理模式的临床医学实施路径。方法 采取统计学随机区域分组与随机数的话,抽签相互结合的形式,从2021年10月~2022年10月进入到我医院接... 总结得出综合护理和多样性护理模式应用于新生儿低血糖护理工作中的应用策略,探索综合护理和多样性护理模式的临床医学实施路径。方法 采取统计学随机区域分组与随机数的话,抽签相互结合的形式,从2021年10月~2022年10月进入到我医院接受专业化新生儿低血糖治疗工作的共计251名新生儿之中,随机抽取100名新生儿参与本次临床医学研究工作。医护工作人员要指导新生儿家属自主提交相关的临床医学研究数据及个人信息,对新生儿的低血糖症状进行综合评估与分析之后确定主要的临床医学治疗方案以及护理方案。随后召集全体新生儿家属通过随机数字抽签的形式,将全体新生儿划分为对照组与观察组,每组低血糖新生儿固定人数为50人。对照组新生儿需要接受常规类型的新生儿低血糖护理工作,全程依照我医院提供的新生儿基本护理方法,为新生儿提供基础的护理服务和生命保障即可。观察组低血糖新生儿则需要接受综合护理和多样性护理措施,由医护工作人员为每一位新生儿进行个性化的疾病护理方案,积极推进现代化与多样化的综合护理和多样性护理模式,保证新生儿的生命安全,进一步提升疾病治愈率。结果 经过为期四至六周的临床医学治疗与护理工作之后,医护工作人员普遍发现,绝大多数观察组低血糖新生儿疾病康复情况相对较好,新生儿的血压比较稳定,并未出现低血糖情况,并未出现其他类型的并发症以及突发事件。在新生儿出院之后,对照组与观察组新生儿家属对于本次临床医学研究工作所给出的满意度平均分存在非常明显的对比差异,观察组新生儿家属所给出的满意度平均分明显高于对照组,由此可见,观察组新生儿家属比较认可综合护理和多样性护理模式。结论 医护工作人员可以将综合护理和多样性护理措施融入到新生儿低血糖日常护理环节之中,进一步提升新生儿低血糖治愈率,为新生儿的生命安全保驾护航,提高新生儿存活率,稳定新生儿的各项生命体征。 展开更多
关键词 综合护理和多样性护理 新生儿低血糖 护理 应用
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如何有效开展中小学奥林匹克教育 被引量:4
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作者 陈文新 石书奇 《人民论坛》 CSSCI 北大核心 2019年第10期62-63,共2页
开展奥林匹克教育,要秉持尊重差异、多样综合的教育理念,从课程供给入手,通过供给结构的调整、优化,促进课程供给质量的不断提升,进而实现奥林匹克教育的目标。具体而言,课程建设理念要由规模庞大转变为质量精致,课程建设过程要由单打... 开展奥林匹克教育,要秉持尊重差异、多样综合的教育理念,从课程供给入手,通过供给结构的调整、优化,促进课程供给质量的不断提升,进而实现奥林匹克教育的目标。具体而言,课程建设理念要由规模庞大转变为质量精致,课程建设过程要由单打独斗转变为共建共享。 展开更多
关键词 中小学奥林匹克教育 多样综合 课程
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教学模式趋同的机制探析及其超越 被引量:1
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作者 陈婷婷 《教学与管理》 北大核心 2018年第28期1-3,共3页
教学模式趋同是指在不同教学活动中,不顾学科特点和内容要求的差异性,在本应采用不同教学模式的情况下,却采用了同样或雷同的模式进行教学的现象。基于组织社会学新制度主义的理论视角,立足于中小学这一行为主体所处的制度环境,对... 教学模式趋同是指在不同教学活动中,不顾学科特点和内容要求的差异性,在本应采用不同教学模式的情况下,却采用了同样或雷同的模式进行教学的现象。基于组织社会学新制度主义的理论视角,立足于中小学这一行为主体所处的制度环境,对模式趋同现象的机制探析表明:强制性机制作用下教学模式呈现排他式趋同:模仿性机制作用下教学模式呈现跟风式趋同;社会规范机制作用下教学模式呈现归一式趋同。寻求模式趋同的超越之道,归根结底要坚守教育教学的基本规律,处理好人与模式、模式与模式、模式与教学系统之间的关系。 展开更多
关键词 教学模式趋同 强制性机制 模仿性机制 社会规范机制 多样综合 系统优化
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教师教学领导的层次及其提升 被引量:1
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作者 贾彦琪 《教学与管理》 2021年第30期9-13,共5页
借鉴约翰·麦克斯韦尔提出的领导力五层次模型,结合教学特点以及教师领导职能践履的现实表征,依照掌控性和发展性两个维度,将教师领导力分解为身份权威、关系认同、知识生产和立德树人四个层次,构建了教师教学领导发展的累进连续体... 借鉴约翰·麦克斯韦尔提出的领导力五层次模型,结合教学特点以及教师领导职能践履的现实表征,依照掌控性和发展性两个维度,将教师领导力分解为身份权威、关系认同、知识生产和立德树人四个层次,构建了教师教学领导发展的累进连续体。其中"联系情感"是由身份权威型领导上升为关系认同型领导的基础,"研究学习"是走向知识生产型领导的关键,而"关注素养"则是实现立德树人型教学领导的核心。为了实现高层次的教学领导,教师需要将深度学习作为其教学领导的直接目标,以多样综合思想统筹具体的教学领导方式,并使教学研究融入日常教学生活,保持教学领导的发展活力。 展开更多
关键词 教学领导 层次划分 深度学习 多样综合 素养养成
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让英语作业成为享受 被引量:1
13
作者 张建华 《科教文汇》 2008年第9期114-114,共1页
作业是学生独立地运用所学知识的一种初步实践,是巩固、检验学习效果的一种重要手段。对于一名初中生而言,尤其是初学英语者,丰富多彩的课外作业和教师积极的评价均具有一种吸引力和促进力,能促使学生们积极充分发挥自己的智力水平,激... 作业是学生独立地运用所学知识的一种初步实践,是巩固、检验学习效果的一种重要手段。对于一名初中生而言,尤其是初学英语者,丰富多彩的课外作业和教师积极的评价均具有一种吸引力和促进力,能促使学生们积极充分发挥自己的智力水平,激发其学习英语的主观能动性,从而在作业中真正享受到智慧的力量,生活的乐趣,探究的魅力,成功的喜悦,这才是教育真正的含义。 展开更多
关键词 英语作业趣味性多样综合
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初中数学单元整体模块教学的实践例谈 被引量:2
14
作者 李子赤 《数学学习与研究》 2019年第24期44-44,共1页
初中数学教学应该注重单元整体模块教学,教材处理上,重通盘性和整体性;教学实施上,重多样化和综合性;作业布置上,重系统性和层次性.引领学生们在整体性的学习的深处,或横向联系,或横向联系,或纵横交叉,或演绎过程、或自主探索,或多重探... 初中数学教学应该注重单元整体模块教学,教材处理上,重通盘性和整体性;教学实施上,重多样化和综合性;作业布置上,重系统性和层次性.引领学生们在整体性的学习的深处,或横向联系,或横向联系,或纵横交叉,或演绎过程、或自主探索,或多重探究,这才是数学的魅力,也是培育创新人才和发展数学核心素养的应有之义. 展开更多
关键词 整体把握 通盘性和整体性 多样化和综合 系统性和层次性
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中小学德育评价“辩证法” 被引量:2
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作者 项久雨 《中国德育》 2012年第18期13-17,共5页
德育评价是对德育满足社会与个体需要的程度做出判断的活动,是对德育活动显现的或潜在的价值做出判断,以期达到德育价值增值的活动过程。这一过程所表现出的评价标准的相对性与绝对性、评价过程的动态性与静态性、评价功能的多样性与综... 德育评价是对德育满足社会与个体需要的程度做出判断的活动,是对德育活动显现的或潜在的价值做出判断,以期达到德育价值增值的活动过程。这一过程所表现出的评价标准的相对性与绝对性、评价过程的动态性与静态性、评价功能的多样性与综合性,共同构成中小学德育评价的内在规定性。当前,中小学德育着眼于评价因子的诉求,使得其自身的结构与特征富有明显的时代性。 展开更多
关键词 德育评价 相对性与绝对性 动态性与静态性 多样性与综合
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课程研究的未来想象 被引量:16
16
作者 郭华 《全球教育展望》 CSSCI 北大核心 2019年第7期19-31,共13页
站在课程研究的百年之巅,回望历史,展望未来,是极具课程意味的有意义的活动。百年课程研究史几乎可以看作是课程改革史或课程重建史。信息时代的到来、人工智能的出现,向课程研究提出了尖锐的挑战,也进一步突显了课程研究的重要性和必... 站在课程研究的百年之巅,回望历史,展望未来,是极具课程意味的有意义的活动。百年课程研究史几乎可以看作是课程改革史或课程重建史。信息时代的到来、人工智能的出现,向课程研究提出了尖锐的挑战,也进一步突显了课程研究的重要性和必要性。可以预见,未来的课程研究将进一步向宏观扩展,“关于课程的研究”将成为“课程研究”的一部分,微观研究则进一步深化、细化、具体化;实证的方法将越来越受重视,而实证研究与思辨研究、理论研究相结合的重要性也将真正显现。 展开更多
关键词 课程研究 时代挑战 扩展深化 多样综合
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Coronarenes: recent advances and perspectives on macrocyclic and supramolecular chemistry 被引量:2
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作者 Mei-Xiang Wang 《Science China Chemistry》 SCIE EI CAS CSCD 2018年第8期993-1003,共11页
Synthetic macrocyclic host molecules always play an essential role in the establishment and development of supramolecular chemistry. Along with the continuous interests in the study of classical macrocycles, recent de... Synthetic macrocyclic host molecules always play an essential role in the establishment and development of supramolecular chemistry. Along with the continuous interests in the study of classical macrocycles, recent decades have witnessed the emergence and rapid development of the chemistry and supramolecular chemistry of novel and functional macrocycles. Owing to their easy availability, a self-tunable V-shaped cavity resulted from 1,3-alternate conformation, and diversified electronic features steered by the interplay between heteroatom linkages and aromatic rings, heteracalixaromatics act as a type of versatile and powerful macrocyclic hosts in molecular recognition and fabrication of supramolecular systems. Very recently, by means of engineering the bond connectivity or the recombination of chemical bonds within heteracalixaromatics, we have devised coronarenes, a new generation of macrocycles. In this concise review, macrocyclic and supramolecular chemistry of coronarenes are summarized in the order of their syntheses, structural features, molecular recognition and self-assembly properties. In the last part of this article, personal perspectives on the study of macrocyclic and supramolecular chemistry will also be discussed. 展开更多
关键词 coronarenes heteracalixaromatics macrocycles molecular recognition non-covalent bond INTERACTIONS
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Evolution of quasispecies diversity for porcine reproductive and respiratory syndrome virus under antibody selective pressure 被引量:4
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作者 ZHAO Peng MA ChengTai +1 位作者 DONG Xuan CUI ZhiZhong 《Science China(Life Sciences)》 SCIE CAS 2012年第9期788-792,共5页
To study the quasispecies diversity of porcine reproductive and respiratory syndrome virus (PRRSV), open reading frame 5 (ORF5) of strain SD0612 was amplified and cloned. Sixty clones of ORF5 were sequenced and analyz... To study the quasispecies diversity of porcine reproductive and respiratory syndrome virus (PRRSV), open reading frame 5 (ORF5) of strain SD0612 was amplified and cloned. Sixty clones of ORF5 were sequenced and analyzed with DNAStar software. Nucleic acid sequence homology was 97.7%-100%, with 78 mutations observed. Among these 60 clones, the sequences of 17 clones were identical and recognized as the dominant quasispecies of strain SD0612. Evolution of SD0612 quasispecies diversity under antibody selective pressure was also studied. SD0612 was passed continuously in the Marc-145 cell line over 40 passages in 6 independent lineages. SD0612 antiserum was not added to lineage A, B, and C cultures; however, antiserum was added to culture medium for lineages D, E, and F. PRRSV ORF5 was then amplified, cloned, and sequenced from each of the 6 lineages, designated as A40-F40. F40 was further passed in Marc-145 cells using 6 independent lineages with or without F40 antiserum for another 40 passages. ORF5 from the 6 newly-derived virus lineages, which we designated as a40-f40, were amplified, cloned and sequenced. The proportion of dominant quasispecies increased with passage number in cell cultures supplemented with antibodies, but decreased when antibodies were lacking. Our work has demonstrated a diversity of quasispecies for ORF5 in PRRSV SD0612. Antibody selective pressure was able to significantly influence quasispecies diversity and promote a dominant quasispecies that was able to evade immune reactions. 展开更多
关键词 porcine reproductive and respiratory syndrome virus (PRRSV) antibody selective pressure quasispecies diversity ORF5 ORF6
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Genetic diversity of coronaviruses in Miniopterus fuliginosus bats 被引量:1
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作者 Jiang Du Li Yang +8 位作者 Xianwen Ren Junpeng Zhang Jie Dong Lilian Sun Yafang Zhu Fan Yang Shuyi Zhang Zhiqiang Wu Qi Jin 《Science China(Life Sciences)》 SCIE CAS CSCD 2016年第6期604-614,共11页
Coronaviruses, such as severe acute respiratory syndrome coronavirus and Middle East respiratory syndrome coronavirus, pose significant public health threats. Bats have been suggested to act as natural reservoirs for ... Coronaviruses, such as severe acute respiratory syndrome coronavirus and Middle East respiratory syndrome coronavirus, pose significant public health threats. Bats have been suggested to act as natural reservoirs for both these viruses, and periodic monitoring of coronaviruses in bats may thus provide important clues about emergent infectious viruses. The Eastern bent-wing bat Miniopterus fuliginosus is distributed extensively throughout China. We therefore analyzed the genetic diversity of coronaviruses in samples of M. fuliginosus collected from nine Chinese provinces during 2011–2013. The only coronavirus genus found was Alphacoronavirus. We established six complete and five partial genomic sequences of alphacoronaviruses, which revealed that they could be divided into two distinct lineages, with close relationships to coronaviruses in Miniopterus magnater and Miniopterus pusillus. Recombination was confirmed by detecting putative breakpoints of Lineage 1 coronaviruses in M. fuliginosus and M. pusillus(Wu et al., 2015), which supported the results of topological and phylogenetic analyses. The established alphacoronavirus genome sequences showed high similarity to other alphacoronaviruses found in other Miniopterus species, suggesting that their transmission in different Miniopterus species may provide opportunities for recombination with different alphacoronaviruses. The genetic information for these novel alphacoronaviruses will improve our understanding of the evolution and genetic diversity of coronaviruses, with potentially important implications for the transmission of human diseases. 展开更多
关键词 coronavirus Miniopterus fuliginosus bat co-infection recombination
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