统计学专业“大数据分析综合实践”教学探究

统计学专业实践教学“知理论、重应用”,其中的“大数据分析综合实践”涉及多门统计学专业核心基础课程,是知识高度集成且在应用中具有多学科高度交叉特点的课程。以统计学专业本科课程“大数据分析综合实践”为研究对象,阐述了该实践课程的教学必要性,构建包含5个实践项目的教学内容框架,并就来自文献的实践项目给出了具体的案例教学过程分析。由教学实践可知,探究的内容具有较强的操作性,使学生的专业技能和实践能力得到有效提升。

让客家文化开启小学综合实践活动的大门

文章以石壁中心学校为研究对象,从客家文化概述,客家文化资源之于学校综合实践活动的重要性与必要性,现阶段综合实践活动存在的问题及其原因分析,运用客家文化资源进一步推动综合实践活动的工作策略等几方面进行论述。通过实践证明,客家文化与综合实践活动的结合是可行的,对促进学生的发展具有积极深远的意义。

基于"互联网+"背景下的STEAM教育在小学英语综合实践活动课中运用的实践研究

本文将在"互联网+"的背景下,对运用STEAM教育在小学英语综合实践中的应用进行全面分析,对如何利用信息技术培养学生的学习积极性进行系统阐述,最后对如何运用信息技术在小学英语的综合学习中的具体实践方法做出了相关分析总结.

小学生解决问题能力的培养与提高

解决问题是小学生学习数学的重要形式,也是新课标要求的重要技能,培养和提高小学生解决问题的能力必须先建立问题意识,再学会发现和提出问题、分析数量关系、深入理解、牢固掌握、灵活运用,然后建立科学合理的知识结构,形成能力。