新经济背景下高校复合型人才综合实践创新能力培养模式探析

新经济下的新文科、新工科以及其交叉融合的发展势不可当,这要求高校加强对跨行业、跨领域的复合型人才培养。而复合型人才的实践创新力,尤其是跨行业跨学科的综合实践创新能力的培养尤为重要。复合型人才的综合实践创新能力的培养,可以从跨行业实践教学团队建设和综合实践创新力的项目培养模式上着手。

问题引领 策略指导 实践探究——浅谈综合实践创新能力的培养

《中小学综合实践活动课程指导纲要》指出:“综合实践活动的总目标应该将学生与生活紧密联系,促进学生对自然、社会和自我之内在练习的整体认识与亲身体验,从而提高学生的创新能力、实践能力以及良好的思维品质。”在综合实践活动中,教师应让学生发现生活中的问题,提出有价值的问题,唤醒学生已有的生活经验和知识经验去解决问题,在寻求解决的道路中,提高学生的创新能力。

有机化学性质实验教学改革与实践

对有机化学性质实验教学进行了改革。由传统的验证型性质实验改为设计型性质实验后,在实际教学中,达到了 有机化合物性质实验的目的,取得了良好的教学效果。与验证型性质实验相比,设计型性质实验更有利于培养学生的综合创 新能力。