以培养学生综合能力为主体的实践教学模式在高校“档案管理学”教学中的研究与实践

在高校档案教学中,将以培养学生综合能力为主体的实践教学模式运用于档案管理学教学中,以期培养"素质、能力、创新精神"为一体的综合能力较强的应用型人才。

浅谈小学数学教学中“实践与综合应用”的几点要求

学生通过"实践"活动,可以获得一些数学活动经验;通过"综合应用",可以获得运用数学解决问题的思考方法。"实践与综合应用"要求教学目标综合化、教学内容生活化、问题情境多样化、教学过程动态化、学习方式开放化。

中职种植专业课堂教学的路径探思

对于中职学生,尤其是种植专业的中职学生来说,课堂教学的重点并是根据中职学生的实际情况,以及学校种植专业的教育教学资源等影响因素,合理设置教学内容与课程安排,注重教学方法与教学实践,从而使中职学生深刻掌握理论知识,为实际实践活动打牢基础。再在理论扎实、能力较强的前提下去进行技能培训、实践锻炼、探索求知、科研发展等教育教学工作,教育教学效果会事半功倍。

图像处理课程中蒙版的教学

本文阐述了课堂教学中让学生理解蒙版在图像处理中的作用,掌握蒙版应用的技巧,使学生加深理解图层蒙版内涵,促使学生积极探究,使学生成为真正的学习主体。