让客家文化开启小学综合实践活动的大门

文章以石壁中心学校为研究对象,从客家文化概述,客家文化资源之于学校综合实践活动的重要性与必要性,现阶段综合实践活动存在的问题及其原因分析,运用客家文化资源进一步推动综合实践活动的工作策略等几方面进行论述。通过实践证明,客家文化与综合实践活动的结合是可行的,对促进学生的发展具有积极深远的意义。