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题名导数与数列不等式综合问题的思维路径
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作者
黄雨
苏里阳
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机构
安徽省淮南第二中学
安徽省淮南市教研室
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出处
《数学通讯》
2024年第8期34-35,44,共3页
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基金
2021年度安徽省教育科学研究项目《基于数学实验课程建设下的高中生数学学习品质的培养与评价研究》阶段研究成果,项目编号为JK21099.
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文摘
导数与数列不等式的综合问题是高考关注的重点,通常要利用已经证明的结论,将其变形构造函数证明数列不等式,属于探索创新情境,突破的关键是逆向思考,本文结合实例剖析这类问题的思维路径.
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关键词
导数与数列不等式的综合问题
解法分析
思维路径
逆向思考
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名高观点下的三角函数与指数函数综合的导数问题初探
被引量:2
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作者
王勇强
吴凯
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机构
浙江省湖州市教育科学研究中心
浙江省湖州市菱湖中学
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出处
《数学通讯》
2021年第18期45-51,共7页
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文摘
针对高考热点,对三角函数与指数函数综合的导数问题做出初步探索,从“泰勒公式”等高观点的角度探索该类导数问题的命题规律,并给出一般的解题策略分析.
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关键词
综合导数问题
泰勒公式
逼近思想
解题策略
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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