高校综合开放实验室系统的建构与实践

本文阐述了当前高校现状下,实验室要成为推动素质教育的主阵地,应坚持教育创新,突破传统的教育观念和教育模式,围绕建立健全综合开放实验室的系统工程,继续深化管理体制改革,合理配置教育资源,探索综合开放教育模式和教学方法.建立有利于素质教育的师生评价体系和激励机制,始终注意综合开放各环节的规范与制度化建设,有序地合理地纳入学校的教学计划和学生的学分认定体系.