关于数学建模与数学实验课程设置方式的思考探究

本文主要探讨了数学建模和数学实验课程的设置方式,将传统的二者单独衔接授课改进成围绕主题目标的综合式教学方式,将数学建模和数学实验的教学放在同一次课程中结合实现,从而达到提高学生数学综合应用能力的目标。