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题名外语测试浅谈
被引量:1
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作者
李彩凤
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出处
《运城学院学报》
1995年第1期66-67,共2页
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文摘
纵观一百多年的现代外语教学史,我们不难看出,测试在外语教学的总体设计中,是极其重要的一个环节。本文的目的,即对外语测试作一概略的介绍和探讨。 一、测试的种类 外语测试的种类繁多,用不同的标准分类,可以归纳出不同的类别。 1、根据外语教学目的,测试可分为: ①能力测试(power tests) 能力测试指的是被试者具有充足的时问回答问题,目的在于考查学生掌握运用外语的能力。
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关键词
外语测试
难度指数
区分度
区别指数
能力测试
综合式测试
英语水平考试
大学英语教学
水平测试
常模参照性测试
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分类号
H319
[语言文字—英语]
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题名段落听写及其在TEM4中的运用
被引量:1
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作者
陈金中
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机构
绍兴文理学院外语系
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出处
《柳州职业技术学院学报》
2002年第1期31-34,共4页
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文摘
本文对听写作为常见的一种测试手段进行了相关的研究和阐述 ,对其发展过程以及主要特点进行了评述。同时 ,文章对听写的过程作了一定的理论上的研究 ,对考生在 TEM4听写中出现的主要问题进行了介绍 ,并探讨了一些提高听写水平的方法和途径。
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关键词
段落听写
分离式测试
综合式测试
专业
英语四级考试
英语教学
听写能力
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
H319.9
[语言文字—英语]
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