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外语测试浅谈 被引量:1
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作者 李彩凤 《运城学院学报》 1995年第1期66-67,共2页
纵观一百多年的现代外语教学史,我们不难看出,测试在外语教学的总体设计中,是极其重要的一个环节。本文的目的,即对外语测试作一概略的介绍和探讨。 一、测试的种类 外语测试的种类繁多,用不同的标准分类,可以归纳出不同的类别。 1、根... 纵观一百多年的现代外语教学史,我们不难看出,测试在外语教学的总体设计中,是极其重要的一个环节。本文的目的,即对外语测试作一概略的介绍和探讨。 一、测试的种类 外语测试的种类繁多,用不同的标准分类,可以归纳出不同的类别。 1、根据外语教学目的,测试可分为: ①能力测试(power tests) 能力测试指的是被试者具有充足的时问回答问题,目的在于考查学生掌握运用外语的能力。 展开更多
关键词 外语测试 难度指数 区分度 区别指数 能力测试 综合式测试 英语水平考试 大学英语教学 水平测试 常模参照性测试
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段落听写及其在TEM4中的运用 被引量:1
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作者 陈金中 《柳州职业技术学院学报》 2002年第1期31-34,共4页
本文对听写作为常见的一种测试手段进行了相关的研究和阐述 ,对其发展过程以及主要特点进行了评述。同时 ,文章对听写的过程作了一定的理论上的研究 ,对考生在 TEM4听写中出现的主要问题进行了介绍 ,并探讨了一些提高听写水平的方法和... 本文对听写作为常见的一种测试手段进行了相关的研究和阐述 ,对其发展过程以及主要特点进行了评述。同时 ,文章对听写的过程作了一定的理论上的研究 ,对考生在 TEM4听写中出现的主要问题进行了介绍 ,并探讨了一些提高听写水平的方法和途径。 展开更多
关键词 段落听写 分离测试 综合式测试 专业 英语四级考试 英语教学 听写能力
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