基于核心素养的高中地理综合思维培养策略探研

新课程标准背景下,高中地理教师既要让学生应对考试,还要提高学生的地理核心素养。其中综合思维是核心素养中非常重要的一部分。基于此,本文将探究基于核心素养的高中地理综合思维培养策略。

运用元认知解决高中物理电学问题实验策略论析

高中物理是一门相当重要的学科。元认知训练有助于高中物理电学问题实验的解决与综合思维策略的提升。本文就元认知的相关内涵及其有效训练策略进行介绍,并且深入探讨了结合元认知解决高中物理电学问题实验的实际策略,以期对提高高中物理教学质量。