保险专业综合性、设计性实验项目开发与设计研究——以河北金融学院实际教学情况为例

保险学是一门实践性很强的专业课程,保险专业的实验课程在提升学生专业素养、增强学生实际操作能力等方面发挥着重要作用。保险专业综合性、设计性实验项目的开发主要是为进一步完善保险专业实验教学,丰富教学内容和教学形式,提高综合性、设计性实验项目比例,通过实际调研、搜集资料、专家论证、汇总归纳、撰写材料等多个环节,提高实验项目中综合性、设计性项目的占比,解决保险专业实验操作中的一些显著问题,并提出相应解决对策:针对不同类型的实验项目,成立专门的"项目指导教师组";开展"经营性"和"培训前置型"实验教学;完备实验教学资料;加强实验课程内容的衔接和整合;增强教学项目与实际操作的紧密贴合程度等。

应用型本科院校综合性、设计性实验项目设置的基本原则探讨

开设综合性、设计性实验是培养学生综合能力和创新能力的重要途径,也是提高应用型本科院校办学能力的有效途径之一。本文通过分析安徽省各应用型本科院校实验开设现状,着重探讨其对综合性、设计性实验项目设置所需遵循的基本原则。

综合性、设计性实验项目的建设探讨

讲述了构建综合性、设计性实验项目的方法、过程及应注意的几个问题。

农科类高校综合性、设计性实验项目建设管理的研究

本文探究农科类高校综合性、设计性实验项目的建设思路,寻求提高实验项目管理水平的方法,研究如何以综合性、设计性实验建设为契机,从而提高实验教学质量,培养创新型农科类人才。

优秀综合性、设计性实验项目的管理探索

综合性、设计性实验是高校实验教学的重要内容，是提高学生实践能力的重要途径。文章从成都大学在综合性、设计性实验的具体实施与管理出发，介绍了优秀综合性、设计性实验特点、管理过程以及管理措施。

大学物理实验综合性与设计性实验项目探索

大学物理实验对提升学生创新能力具有重要作用,而构建综合性与设计性实验项目是开设大学物理实验创新性的基础。本文基于OBE理念,以成果、创新能力需求为导向综合性与设计性实验的教学目标、以学生为中心设计实验教学过程,构建大学物理实验综合性与设计性实验项目,建立了“项目式教学、团队创新、量表评价”的三位一体式大学物理实验综合性与设计性实验项目构建思路。以团队项目式教学为本体,对创新方法在实验中的应用进行指导;以团队创新为基础,提升学生实验自主性;以量表评价机制,构建多维度评价学生创新实验考核方法,保障实验教学目标的实现。同时以“透明液体浓度测量”实验为例,详细介绍了对大学物理实验综合性与设计性实验的探索,为大学物理实验教学改革提供参考模式。

综合性设计性实验项目建设的探索与实践

综合性设计性实验是提高学生实践能力和创新能力、培养卓越工程师的重要环节。简要阐述了综合性设计性实验的教学模式,探讨了综合性设计性实验对学生及教师素质的基本要求,提出了综合性设计性实验的保障措施、认定程序及检查验收办法。

《植物学》综合性·设计性实验项目的设计与实践

在实践教学的基础上,对《植物学》综合性和设计性实验项目的设计、实施及存在的问题进行了探讨,旨在为《植物学》实验教学改革提供参考。

对设计性与综合性的旅游实验项目的开发探讨

实验教学是高校教学活动的重要组成部分,实验项目的选取和设置对实验效果至关重要。目前旅游管理本科专业在选取和设置实验项目时验证性的实验项目所占比重比较大,而设计性与综合性的实验项目所占较小,这样不符合人才培养目标的要求,也无法满足社会的需求。文章通过分析旅游管理本科专业在实验项目设计方面存在的问题,提出开发设计性与综合性的实验项目的一些策略,并指出在开发设计性与综合性的实验项目应注意的问题。

综合性设计性实验和大学生创新实验项目相结合的研究

综合性设计性实验是改变传统教学模式、提高实验教学质量、培养学生独立操作能力和创新性思维的重要手段之一,也是实现实验教学全面改革,促进人才培养方案实施的必由之路.大学生创新实验项目是在校本科学生开展研究性学习和创新性实验的一项新举措.本文探讨将综合性设计性实验和大学生创新实验项目结合起来,以提高综合性设计性实验的质量,也能将大学生创新实验项目落到实处,有利于更进一步的激发学生的创新能力.此外,两者的结合对提高学生的科研写作能力也有很大帮助.

单片机综合性实验项目的设计

介绍了一套用于单片机综合性实验的电路设计方案,并在电路原理、实验项目内容、实验的组织过程等方面进行了详细的说明。

综合性设计性实验和大学生创新实验项目相结合的研究

本文论述了黑龙江八一农垦大学综合性设计性实验和大学生创新实验项目相结合的情况。综合性设计性实验能够培养学生独立操作能力和创新性思维,大学生创新实验项目是本校按照省教育厅《关于公布黑龙江省大学生创新创业训练计划立项结果的通知》(黑教高函〔2012〕140号)精神组织开展的创新创业训练计划项目。本文将综合性设计性实验和大学生创新实验项目结合起来,倡导以本科学生主体,调动学生兴趣和创新意识,增强实践能力。

将综合性设计性实验和大学生创新实验项目结合起来

综合性设计性实验是改变传统教学模式、提高实验教学质量、培养学生独立操作能力和创新性思维的重要手段之一,也是实现实验教学全面改革,促进人才培养方案实施的必由之路。大学生创新实验项目是在校本科学生开展研究性学习和创新性实验的一项新举措。本文将综合性设计性实验和大学生创新实验项目结合起来,以提高综合性设计性实验的质量,也能将大学生创新实验项目落到实处,有利于更进一步地激发学生的创新能力。此外,两者的结合对提高学生的科研写作能力也非常有帮助。

“矿质元素对植物代谢的调控”综合性实验设计探析

高等院校教育的目标,一是培养人的创新精神,二是培养人的实践能力。实验是课堂理论知识与课下实践过程中间的重要环节,是将抽象的知识转化为实践操作的重要过程。然而,传统的实验教学存在各实验教学相对独立、学生只专注于完成实验任务、考核形式不够全面等问题。综合性实验可以将多项实验内容或多种实验方法结合在一起,不仅使学生能完成实验的基本操作,同时也在实验过程中深度思考,综合运用各项知识和技能,从而提高其分析解决复杂问题的能力和综合素质。植物生理学是实践性较强的一门专业课,本文整合了植物生理学验证性实验对综合性实验的设计和实施,以及过程性考核的评价方法进行了探索,以期为植物生理学工作者提供参考。

综合性设计性实验项目建设与管理的研究与实践

针对目前综合性设计性实验教学存在认识不足、项目少、质量不高、管理不规范、与创新人才培养存在差距的问题,该文提出了综合性设计性实验特征、规范要求及开发与保障的具体改革方案,并取得了较好的效果。

财务管理课程综合性实验项目设计

财务管理作为一门实务操作性很强的学科，涉及企业生产经营方方面面的内容，为了能让学生本科阶段初步了解企业相关方面的财务决策，提高学生的实际操作能力，教师的教学需要为学生提供一个了解并参加企业经营决策的模拟平台，为企业的财务管理人员后备军的素质提高，打下坚实的理论基础。目前，只有清华大学经济管理学院、中国人民大学和广东商学院拥有比较完备的财务管理实验体系和实验平台。在西部高校，

艺术专业UI课程综合性设计性实验项目的开发与探讨

UI设计是一门学科交叉的新课程，艺术专业的UI人才需要很强的综合能力和设计能力，这也是时代发展对于艺术人才培养的要求。本文通过“对UI设计的前导课程进行归纳”、“遵守UI设计的工作流程及要点”、“按UI设计师的层次进行实验项目的设计”、“实验效果评价”几个方面，对艺术专业UI课程综合性设计性实验项目进行开发与探讨。

综合性、设计性实验教学的项目管理

综合性、设计性实验教学是一项重要的教学改革,对培养和提高学生的创新精神和实践能力有重要的意义。本文阐述了项目管理在我校综合性、设计性实验建设管理过程的作用,以及实现综合性、设计性实验项目管理的实施条件。

大学化学综合性、设计性实验教学实践与探索

开设设计性实验是实验教学改革的重要举措,是提高学生的实验技能、实验素质和创新能力的有效途径。结合教学实践,探索了大学化学综合性、设计性实验的开设背景、实施过程及实验效果。

生物技术专业综合性和设计性实验教学改革与实践

作为首批"国家生命科学与技术人才培养基地",该院在生物技术本科实验教学中以社会需求为导向,加强实验课程体系建设,充分发挥实验教学在人才培养过程中的重要作用。2011年培养计划中综合性实验为212学时,比2006年增加1倍,设计性实验为204学时,比2006年增加10倍。改变以往以验证性实验占主导的局面,形成基础性实验、综合性、设计性实验约为1:1:1的分层次实验教学体系,切实提高了学生的综合素质及创新能力。为总结综合性和设计性实验的主要特点,论文结合生物技术专业实验教学实例,深入研究综合性和设计性实验的设计原则、案例来源、教学方法、考核体系,为全面推进综合性、设计性实验的教学改革提供依据。