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大班区域游戏活动与综合性主题活动整合的探索
被引量:
1
1
作者
林白桦
《湖北成人教育学院学报》
2010年第1期32-33,共2页
本文对区域游戏活动与综合性主题活动相整合进行实践与探索。
关键词
区域游戏
活动
综合性主题活动
整合
下载PDF
职称材料
蒙台梭利区域活动与综合性主题活动相结合的探索
被引量:
3
2
作者
李云淑
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006年第8期94-95,共2页
我国当前的幼儿园课程改革提倡课程综合化,“要解决的主要问题就是能够使幼儿园课程逐渐演变为低结构化的课程”,即以儿童为中心的综合性课程,主要表现为通过主题活动的形式来实施教育。目前,主题活动基本上成了我国幼儿园的主流教...
我国当前的幼儿园课程改革提倡课程综合化,“要解决的主要问题就是能够使幼儿园课程逐渐演变为低结构化的课程”,即以儿童为中心的综合性课程,主要表现为通过主题活动的形式来实施教育。目前,主题活动基本上成了我国幼儿园的主流教育组织形式。
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关键词
区域
活动
蒙台梭利
幼儿园
课程
综合
化
教育组织形式
综合性
课程
课程改革
实施教育
结构化
综合性主题活动
原文传递
题名
大班区域游戏活动与综合性主题活动整合的探索
被引量:
1
1
作者
林白桦
机构
漳州市机关第二幼儿园
出处
《湖北成人教育学院学报》
2010年第1期32-33,共2页
文摘
本文对区域游戏活动与综合性主题活动相整合进行实践与探索。
关键词
区域游戏
活动
综合性主题活动
整合
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
蒙台梭利区域活动与综合性主题活动相结合的探索
被引量:
3
2
作者
李云淑
机构
漳州师范学院教育科学与技术系
出处
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006年第8期94-95,共2页
文摘
我国当前的幼儿园课程改革提倡课程综合化,“要解决的主要问题就是能够使幼儿园课程逐渐演变为低结构化的课程”,即以儿童为中心的综合性课程,主要表现为通过主题活动的形式来实施教育。目前,主题活动基本上成了我国幼儿园的主流教育组织形式。
关键词
区域
活动
蒙台梭利
幼儿园
课程
综合
化
教育组织形式
综合性
课程
课程改革
实施教育
结构化
综合性主题活动
分类号
G612 [文化科学—学前教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大班区域游戏活动与综合性主题活动整合的探索
林白桦
《湖北成人教育学院学报》
2010
1
下载PDF
职称材料
2
蒙台梭利区域活动与综合性主题活动相结合的探索
李云淑
《上海教育科研》
CSSCI
北大核心
2006
3
原文传递
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