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初中语文教学中实施综合性学习方式思考
1
作者
顾海蓉
《中国科教创新导刊》
2009年第3期86-86,共1页
目前初中语文教学中实施综合性学习方式存在初中语文教师的教学理念尚未得到实质性的转变﹑对过程和主体的整体性关注不够﹑存在“唯语文”倾向等诸多问题。教师要切实转变教学理念、对过程和主体的整体性关注程度等措施的提出对初中语...
目前初中语文教学中实施综合性学习方式存在初中语文教师的教学理念尚未得到实质性的转变﹑对过程和主体的整体性关注不够﹑存在“唯语文”倾向等诸多问题。教师要切实转变教学理念、对过程和主体的整体性关注程度等措施的提出对初中语文教学中实施综合性学习方式具有重要意义。
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关键词
初中语文
教学
综合性
学习
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职称材料
浅谈英语习语
2
作者
刘宁
赵小平
《长春师范学院学报》
2002年第4期82-85,共4页
习语是语言特征的集中反映 ,是语言的精华和缩影 ,是民族个性和各种修辞的集中体现。习语使用恰当 ,可使语言生动、形象、精炼 ,收到画龙点睛、锦上添花的效果。因此 ,掌握英语习语的类型、功能 ,及其来源 ,可以更好地了解英语习语、正...
习语是语言特征的集中反映 ,是语言的精华和缩影 ,是民族个性和各种修辞的集中体现。习语使用恰当 ,可使语言生动、形象、精炼 ,收到画龙点睛、锦上添花的效果。因此 ,掌握英语习语的类型、功能 ,及其来源 ,可以更好地了解英语习语、正确地运用英语习语 。
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关键词
英语
习语
语言特征
结构
综合性习语
动词性
习语
形容词性
习语
介词性
习语
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职称材料
题名
初中语文教学中实施综合性学习方式思考
1
作者
顾海蓉
机构
江苏省淮安市黄码中学
出处
《中国科教创新导刊》
2009年第3期86-86,共1页
文摘
目前初中语文教学中实施综合性学习方式存在初中语文教师的教学理念尚未得到实质性的转变﹑对过程和主体的整体性关注不够﹑存在“唯语文”倾向等诸多问题。教师要切实转变教学理念、对过程和主体的整体性关注程度等措施的提出对初中语文教学中实施综合性学习方式具有重要意义。
关键词
初中语文
教学
综合性
学习
Keywords
初中语文 教学
综合性
学习
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈英语习语
2
作者
刘宁
赵小平
机构
长春师范学院外语系
出处
《长春师范学院学报》
2002年第4期82-85,共4页
文摘
习语是语言特征的集中反映 ,是语言的精华和缩影 ,是民族个性和各种修辞的集中体现。习语使用恰当 ,可使语言生动、形象、精炼 ,收到画龙点睛、锦上添花的效果。因此 ,掌握英语习语的类型、功能 ,及其来源 ,可以更好地了解英语习语、正确地运用英语习语 。
关键词
英语
习语
语言特征
结构
综合性习语
动词性
习语
形容词性
习语
介词性
习语
分类号
H313.3 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
初中语文教学中实施综合性学习方式思考
顾海蓉
《中国科教创新导刊》
2009
0
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职称材料
2
浅谈英语习语
刘宁
赵小平
《长春师范学院学报》
2002
0
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