精心设计综合性实验 培养学生的创新能力——以“结晶学及矿物学”实验课程为例

以往的实验多以验证性实验为主,学生在实验过程中对照课本中的描述进行,缺乏前因后果式的总结与提高。开展综合性、设计性的实验,有利于学生参与性、研讨式、主讲式和总结性地教学,使学生积极主动地获取知识,有效地提高实验教学质量,培养学生创新思维与综合分析的能力。

开设海洋化学综合性设计性教学实验的探索

对开设综合性、设计性教学实验进行了尝试。先让学生根据参考资料自行设计“简易快速水质分析箱的研制及应用”的实验方案 ,而后由教师讨论和评价方案的可行性 。

中药学专业综合性与设计性实验的实施与探索

综合性和设计性实验是各学科专业知识的有机结合,是培养学生对知识的整体性及系统化掌握的重要途径,是提高学生实践能力和综合素质的有效手段。文章阐述南京中医药大学中药学专业综合性与设计性实验的具体课程建设模式、开设效果等内容,总结归纳相应的经验与体会。

基于Webquest模式的综合性和设计性实验理论与实践

文章通过分析现行综合性和设计性实验存在的问题,论述实施Webquest教学模式下的综合性和设计性实验的背景和必要性;在前期实验研究的基础上,依据情景、任务、过程、资源、评价、结论六大模块为主线,结合实践性学科《中药药剂学实验》提出了Webquest模式下的教学设计理念。实践结果证明,该模式的引入,有利于多方面提高教学效果,最终达到培养综合性人才的教学目的。

高分子材料与工程多层次实验教学体系的实践

本文提出了多层次、多元化、开放式实验教学与培养的思路,重点强调多层次、多元化开放式实验教学的方法,使学生从"封闭的束缚态"转变为"开放的自由态",增加了学生学习的自由度,使学生成为实验教学的主体。

机械工程实验教学的改革与实践

针对机械工程的实验教学,在三年多的教学实践中,从实验教学体系的调整、实验管理体制的改革、实验设备的更新、实验内容的改进、实验室开放和实验教学质量监控等方面,进行系统地、全面地探讨和实践,注重学生综合素质的培养和教师自身素质的提高,取得了预期的教学效果。

改革实验教学 加强能力培养

传统的有机化学实验多为验证性实验或合成某一化合物,知识综合程度低,学生处于被动学习地位,实验过程思维不活跃,难以将理论知识通过实验融会贯通,更谈不上把知识转化成能力。改革实验教学。

实验课程教学改革的思考

实验教学改革要培养学生的实践意识、创新精神,需要不断的探索、提高教学实践水平。我们结合新技术,从修订实验教材入手,规范教与学的管理制度,改进教学方法,加强教学队伍的建设,在实验教学改革中取得了一些成果。

物理实验改革初步探索

物理实验改革初步探索熊永红，钟龙云，张希文一、物理实验教学面临的危机和挑战当今世界，科学技术突飞猛进，科技竞争日趋激烈，以电子、计算机科学和技术、纳米科技、材料科学、空间科学、分子生物学……为代表的新科技革命极大地加速了科技的发展和各学科间的相互交叉...

强化学生实验操作技能训练的探讨

强化学生实验操作技能训练的探讨滕治安化学科学的形成和发展起源于实验又依赖于实验。化学至今仍然是一门以实验为基础的科学，因而实验不仅是研究化学科学的重要方法，也是化学教学的重要手段，实验教学对培养化学人村的重要性是人所共知的，因而国内外的化学专业教学计...