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传统文化教育融入语文综合性学习路径探析--以五年级下册“遨游汉字王国”为例
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作者 吉永生 《语文世界(中旬刊)》 2024年第7期87-88,共2页
语文综合性学习将社会生活话题和学生关心话题以问题为中心组织起来,在项目式学习过程中将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外有机融合,引导学生创造性解决问题,从而实现提高学生综合解决问题的能力、促进学生语文核心素... 语文综合性学习将社会生活话题和学生关心话题以问题为中心组织起来,在项目式学习过程中将知识与经验、理论与实际、课内与课外、校内与校外有机融合,引导学生创造性解决问题,从而实现提高学生综合解决问题的能力、促进学生语文核心素养和谐发展的学习目标。 展开更多
关键词 传统文化 教育 综合性学习
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基于新时代下优秀地方传统文化推动大学生素质教育路径探索
2
作者 孙康康 《湖北开放职业学院学报》 2024年第4期45-46,58,共3页
中国优秀传统文化博大精深,各地各区域都有着丰厚的优秀传统文化资源,对当代大学生素质教育起着融合共进的作用。本文阐述了在新时代背景下,高校以高度的文化自觉与文化担当,主动适应新时代对优秀传统文化教育的新要求。文章从几个不同... 中国优秀传统文化博大精深,各地各区域都有着丰厚的优秀传统文化资源,对当代大学生素质教育起着融合共进的作用。本文阐述了在新时代背景下,高校以高度的文化自觉与文化担当,主动适应新时代对优秀传统文化教育的新要求。文章从几个不同方面,积极探索以优秀传统文化促进大学生素质教育的有效路径与策略。 展开更多
关键词 优秀传统文化 大学生素质教育 教育资源 校园文化建设
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中华优秀传统文化融入高职大学生思想政治教育的实践研究
3
作者 糜莉 《山东商业职业技术学院学报》 2024年第5期76-80,98,共6页
中华优秀传统文化全方位融入思想政治教育,既是传承创新中华优秀传统文化以尽显其时代价值的迫切要求,也是以文化之力增强思想政治教育实效性的应然之选。基于中华优秀传统文化同思想政治教育在涵养家国情怀、塑造健全人格、提升品格素... 中华优秀传统文化全方位融入思想政治教育,既是传承创新中华优秀传统文化以尽显其时代价值的迫切要求,也是以文化之力增强思想政治教育实效性的应然之选。基于中华优秀传统文化同思想政治教育在涵养家国情怀、塑造健全人格、提升品格素养、坚定文化自信等方面的内在逻辑交集,再着眼高职思想政治教育当前现状,深剖其因,在此基础上把握融入原则,在思想政治学科中准确浸入中华传统文化中的优质资源,以推动思想政治教育高质量发展。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高职 思想政治教育 大学
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中华优秀传统文化融入新时代大学生爱国主义教育研究
4
作者 孙琴 《中共太原市委党校学报》 2024年第3期26-28,共3页
中华优秀传统文化融入新时代大学生爱国主义教育对于丰富新时代大学生爱国主义教育内容与方法及促进新时代大学生爱国主义教育知行合一具有重要意义。中华优秀传统文化融入新时代大学生爱国主义教育主要存在对中华优秀传统文化的挖掘力... 中华优秀传统文化融入新时代大学生爱国主义教育对于丰富新时代大学生爱国主义教育内容与方法及促进新时代大学生爱国主义教育知行合一具有重要意义。中华优秀传统文化融入新时代大学生爱国主义教育主要存在对中华优秀传统文化的挖掘力度不够而融入的资料缺乏和对中华优秀传统文化的创新性转化不足而使融入缺乏系统性的问题。需要通过提高爱国主义教育者的中华优秀传统文化素养并建立与完善融入机制,使中华优秀传统文化有效地融入新时代大学生爱国主义教育。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 融入 大学 爱国主义教育
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大学工科课程思政中传统文化教育的重要性和应用
5
作者 黄煜镔 《黑龙江教育(高教研究与评估)》 2024年第4期64-66,共3页
为实现立德树人的根本任务,工科大学专业课程思政引入传统文化教育至关重要。中华优秀传统文化教育是培养学生文化自信的根本措施,其既能培养学生爱国主义的精神,也能培养学生的综合素质。由于工科院校的课程专业性及技术性强,课程思政... 为实现立德树人的根本任务,工科大学专业课程思政引入传统文化教育至关重要。中华优秀传统文化教育是培养学生文化自信的根本措施,其既能培养学生爱国主义的精神,也能培养学生的综合素质。由于工科院校的课程专业性及技术性强,课程思政中传统文化教育宜采用隐性教育方式,并需要深入挖掘传统文化的内涵、创新和发扬传统文化。 展开更多
关键词 工科大学 课程思政 传统文化教育 重要性
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中华优秀传统文化融入大学生思政教育的研究
6
作者 张斌 《产业与科技论坛》 2024年第15期152-154,共3页
中华优秀传统文化历经千年沉淀,蕴含着宝贵的精神财富,是中华民族发展进步的不竭动力源泉。本文探讨了将中华优秀传统文化与大学生思政教育融合的必要性,以及融合过程中存在的问题,并从社会、学校、家庭三个层面提出了中华优秀传统文化... 中华优秀传统文化历经千年沉淀,蕴含着宝贵的精神财富,是中华民族发展进步的不竭动力源泉。本文探讨了将中华优秀传统文化与大学生思政教育融合的必要性,以及融合过程中存在的问题,并从社会、学校、家庭三个层面提出了中华优秀传统文化融入大学生思政教育的有效措施,以期为提高大学生对中华优秀传统文化的认同感,提升思政教育实效性提供一些思路与方法。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 大学 思想政治教育
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新媒体环境下山西传统文化融入大学生思政教育路径探究
7
作者 王芳 《新闻研究导刊》 2024年第12期193-196,共4页
为抓住新媒体发展机遇,促进山西传统文化传承与发展,提升高校思想政治教育水平,文章采用文献研究法、实地考察法等多种方法,深入分析新媒体环境下山西传统文化融入大学生思想政治教育的意义与路径。分析认为,山西传统文化融入大学生思... 为抓住新媒体发展机遇,促进山西传统文化传承与发展,提升高校思想政治教育水平,文章采用文献研究法、实地考察法等多种方法,深入分析新媒体环境下山西传统文化融入大学生思想政治教育的意义与路径。分析认为,山西传统文化融入大学生思想政治教育的意义在于丰富思想政治教育内容、促进山西传统文化传承。可以通过加强教育载体建设、推进思想政治课程建设、加强师资队伍建设、积极开展与山西传统文化相关的活动等措施,促进山西传统文化融入大学生思想政治教育工作中。文章旨在为高校思想政治教育与山西传承文化的融合提供实践指导,如促进教师更新思想政治教育理念、创新思想政治教育方法、丰富思想政治教育内容等,培养高素质人才,为社会发展注入青春动能,促进经济社会健康发展。 展开更多
关键词 新媒体 高校 大学生思想政治教育 山西传统文化 路径
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中国传统服饰文化对促进大学生思想政治教育的路径探讨
8
作者 李阳 《纺织报告》 2024年第9期121-123,共3页
随着文化自信的提升,中国传统服饰文化作为中华文化的重要组成部分,得到越来越多的关注。文章以中国传统服饰文化为切入点,探讨其在大学生思想政治教育中的作用及对策,详细分析传统服饰文化对大学生思想政治教育的深远影响,指出实施过... 随着文化自信的提升,中国传统服饰文化作为中华文化的重要组成部分,得到越来越多的关注。文章以中国传统服饰文化为切入点,探讨其在大学生思想政治教育中的作用及对策,详细分析传统服饰文化对大学生思想政治教育的深远影响,指出实施过程中存在的问题并提出对策。研究结果表明,中国传统服饰文化可以在促进大学生思想政治教育中发挥重要作用,为进一步深化以文化为灵魂的思想政治教育提供了理论参考和实证依据。 展开更多
关键词 传统服饰文化 大学 思想政治教育 文化自信
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中华优秀传统文化融入大学思政教育的路径探究 被引量:2
9
作者 吴维东 吕成祯 《高教学刊》 2024年第11期181-185,共5页
中华优秀传统文化是中华民族的生命血脉、精神命脉,是中华民族传承数千年的精神标识。新时代,随着社会环境的变革,优秀传统文化遭遇巨大挑战,为应对西方思想文化的冲击,与高校思政教育的结合成为必要。优秀传统文化融入大学思政教育是... 中华优秀传统文化是中华民族的生命血脉、精神命脉,是中华民族传承数千年的精神标识。新时代,随着社会环境的变革,优秀传统文化遭遇巨大挑战,为应对西方思想文化的冲击,与高校思政教育的结合成为必要。优秀传统文化融入大学思政教育是思政教育的现实诉求、本质回归、价值旨归。为实现二者的有机结合,高校必须加强文化学习,牢固文化根基;开展文化教育,发挥带头作用;完善教师体系,编写对应教材。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 大学思政教育 文化内涵 文化自信 融合路径
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中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的理路与策略 被引量:5
10
作者 鲁汉杰 张瑜 成晓典 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第2期70-73,共4页
中华优秀传统文化有着丰富的育人资源,将其融入大学生思想政治教育,必将有助于提高大学生品德修养、强化大学生使命担当、提升思想政治教育感染力,有效落实立德树人根本任务。借助问卷星对中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的现状... 中华优秀传统文化有着丰富的育人资源,将其融入大学生思想政治教育,必将有助于提高大学生品德修养、强化大学生使命担当、提升思想政治教育感染力,有效落实立德树人根本任务。借助问卷星对中华优秀传统文化融入高校思想政治教育的现状进行了调研,调研结果表明,目前二者在融入方式与内容方面还存在明显不足,思想政治教育工作队伍建设亟待加强。推动中华优秀传统文化有效融入大学生思想政治教育,应在提升思想政治工作者的传统文化素养、构建良好的历史人文校园环境、强化网络阵地的线上文化浸润等方面下功夫。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 大学 思想政治教育 立德树人
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传统文化对加强大学生思政教育的价值与实践 被引量:2
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作者 王欣 《学周刊》 2024年第8期1-3,共3页
中华传统文化中蕴含着大量的优秀价值观、思想道德和精神素养,将传统文化应用在大学生思政教育中,可以提升学生的社会责任感和道德修养。在多元文化思潮的影响下,传统文化的继承与弘扬受到了影响,主要表现为传统文化与思政教育结合度不... 中华传统文化中蕴含着大量的优秀价值观、思想道德和精神素养,将传统文化应用在大学生思政教育中,可以提升学生的社会责任感和道德修养。在多元文化思潮的影响下,传统文化的继承与弘扬受到了影响,主要表现为传统文化与思政教育结合度不高、学生对传统文化的认识全面性不足等问题。为解决这些问题,高校应该加强传统文化与大学生思政教育的结合,创新教育方法,整合先进教育理念,结合大学生思政教育中的问题做好学生教育指导工作,为继承、发扬传统文化奠定坚实基础。 展开更多
关键词 传统文化 大学 思政教育
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智慧教育背景下中华优秀传统文化融入大学英语教学的实践探索 被引量:1
12
作者 冼碧雯 《广州开放大学学报》 2024年第1期41-46,54,109,共8页
智慧教育的兴起,为传统的教育教学提供了全新的视角和途径。同时,中华优秀传统文化作为中华民族的精神象征和文化基因,其内涵和价值仍具有重要的现实意义和历史价值。本研究分析了智慧教育背景下中华优秀传统文化融入大学英语教学的意... 智慧教育的兴起,为传统的教育教学提供了全新的视角和途径。同时,中华优秀传统文化作为中华民族的精神象征和文化基因,其内涵和价值仍具有重要的现实意义和历史价值。本研究分析了智慧教育背景下中华优秀传统文化融入大学英语教学的意义和存在的问题,阐述了中华优秀传统文化元素融入教学中应该遵循的原则,并以国家开放大学英语本科的高级英语阅读(2)课程为例,从教材和课程设计、教学方法和手段、评价机制等方面,探索了中华优秀传统文化教育融入大学英语教学的路径。实践证明,在融入教学中,使用“润物细无声”的方式,量身定制教学方案,构建合理的教学评价体系,是可以在培养学生英语能力的同时,陶冶其文化素养,提升了文化自信和价值认同感,有利于讲好中国故事,传播中华文化。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 大学英语 融入 智慧教育 实践
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中华优秀传统文化融入大学生劳动教育标准化路径研究
13
作者 刘红军 鲁璐 《新课程研究》 2024年第6期4-6,共3页
中华优秀传统文化是中华民族宝贵的文化遗产,也是大学生劳动教育不可忽视的重要资源。文章探讨了将中华优秀传统文化融入大学生劳动教育的标准化路径,希望可以进一步提升学生的文化素养和综合能力,促进中华优秀传统文化的传承和发展。
关键词 中华优秀传统文化 大学生劳动教育 标准化路径
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中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究 被引量:1
14
作者 苏宁 《中国军转民》 2024年第3期152-153,共2页
中华优秀传统文化的形成已经有几千年的历史,其中符合时代要求的部分对中国特色社会主义精神文明建设具有借鉴价值。当前高校的思想政治教育正面临新的问题,中华优秀传统文化对大学生思想政治教育具有内在价值,同时也有利于促进教育目... 中华优秀传统文化的形成已经有几千年的历史,其中符合时代要求的部分对中国特色社会主义精神文明建设具有借鉴价值。当前高校的思想政治教育正面临新的问题,中华优秀传统文化对大学生思想政治教育具有内在价值,同时也有利于促进教育目标的实现和社会公德的建设。新形势下探究中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的现状与路径,对于落实立德树人根本任务,实现为党育人、为国育才目标具有重要价值。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 高校 大学 思想政治教育
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中国传统文化融入当代大学生心理健康教育的价值与启示
15
作者 晏磊 《品位·经典》 2024年第14期45-48,共4页
信息化社会背景下,多元文化冲击趋势越发明显,大学生面临日益复杂的心理压力和挑战,心理健康问题已经成为大学生的困扰之一。而中国传统文化作为中华民族几千年的精神文化结晶,融入当代大学生心理健康教育具有独特的价值,如摸清大学生... 信息化社会背景下,多元文化冲击趋势越发明显,大学生面临日益复杂的心理压力和挑战,心理健康问题已经成为大学生的困扰之一。而中国传统文化作为中华民族几千年的精神文化结晶,融入当代大学生心理健康教育具有独特的价值,如摸清大学生心理发展规律明晰具体工作目标、确定大学生心理健康教育方向创新工作方法、严格把控大学生心理健康教育尺度和标准、尊重大学生心理差异选择个性化心理健康教育载体等。基于此,本文以此为切入点,探究中国传统文化融入当代大学生心理健康教育的启示,帮助大学生建立健全的人格,帮助大学生以更饱满的精神状态迎接社会挑战。 展开更多
关键词 中国传统文化 当代大学 心理健康教育
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大学生思政教育对优秀传统文化传承的促进
16
作者 张彩玲 《中学政治教学参考》 2024年第6期89-90,共2页
中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,是五千余年中华文明的智慧结晶。大学生是国家的未来和民族的希望,肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。在大学生思政教育中传承和弘扬中华优秀传统文化,是促进中华优秀传统文化创造性转化、创... 中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝,是五千余年中华文明的智慧结晶。大学生是国家的未来和民族的希望,肩负着传承和弘扬中华优秀传统文化的重任。在大学生思政教育中传承和弘扬中华优秀传统文化,是促进中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的有效途径。 展开更多
关键词 大学生思政教育 中华优秀传统文化 创造性转化 创新性发展 优秀传统文化传承 中华文明 智慧结晶 有效途径
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中华优秀传统法律文化融入大学生法治教育探微
17
作者 朱星宇 张斌 《学校党建与思想教育》 北大核心 2024年第20期66-69,共4页
将中华优秀传统法律文化融入大学生法治教育,是高校思政课教学改革发展,促进培育时代新人的重要任务。落实这一任务要以习近平法治思想为指导,以对中华五千年法制文明的认知、领悟、实践为基础,以中华优秀传统法律文化的核心精神为依托... 将中华优秀传统法律文化融入大学生法治教育,是高校思政课教学改革发展,促进培育时代新人的重要任务。落实这一任务要以习近平法治思想为指导,以对中华五千年法制文明的认知、领悟、实践为基础,以中华优秀传统法律文化的核心精神为依托,以中华传统法律文化的创造力为内生逻辑,把握中华传统优秀法律文化融入大学生法治教育的一般规律,在资源借鉴、观念吸收、内容支撑、实践路径等方面切实提升大学生法治教育实效。 展开更多
关键词 中华优秀传统法律文化 大学 法治教育
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数字化背景下传统文化资源与大学生思政教育的融合路径——评《新时代数字化与高校思政教育的深度融合》
18
作者 杨婧 《中国电化教育》 北大核心 2024年第9期I0011-I0012,共2页
结合高校教育主、客体习以为常的数字化课堂分析,数字化力量以“隐秘而自然”的形态浸渗入教育活动中,一方面,数字化力量的隐秘性体现于它对“人与人之间关系”的遮蔽、模糊上,如专业师资与大学生之间的“教与学”关系,在数字媒体介入... 结合高校教育主、客体习以为常的数字化课堂分析,数字化力量以“隐秘而自然”的形态浸渗入教育活动中,一方面,数字化力量的隐秘性体现于它对“人与人之间关系”的遮蔽、模糊上,如专业师资与大学生之间的“教与学”关系,在数字媒体介入之下由“强相关”转变为“弱相关”。 展开更多
关键词 高校思政教育 大学生思政教育 深度融合 专业师资 传统文化资源 隐秘性 融合路径 媒体介入
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中华优秀传统法律文化融入大学生法治教育探赜
19
作者 陈慧洁 王琳 《领导科学论坛》 2024年第10期133-136,共4页
高质量推进大学生法治教育,是高校落实立德树人根本任务的重要一环。中华优秀传统法律文化中蕴含的价值追求、民本理念、治国之策和正义追求等内容是中华法律文化的精华,将其融入大学生法治教育,可以充分发挥中华优秀传统法律文化培根... 高质量推进大学生法治教育,是高校落实立德树人根本任务的重要一环。中华优秀传统法律文化中蕴含的价值追求、民本理念、治国之策和正义追求等内容是中华法律文化的精华,将其融入大学生法治教育,可以充分发挥中华优秀传统法律文化培根铸魂、启智润心的重要作用。为此,文章建议通过激发法治教育对象内生动力、提高法治教育主体素质能力、创新法治教育方式方法、营造法治教育良好氛围等方式,引导大学生不断坚定文化自信,提升法治素养。 展开更多
关键词 中华优秀传统法律文化 法治教育 大学
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善用中华优秀传统文化赋能大学生思想政治教育
20
作者 张玉蓉 《淮北职业技术学院学报》 2024年第3期16-20,共5页
文化是一个国家力量的源泉,也是一个民族历史的结晶。立足中华优秀传统文化,赋能大学生思想政治教育、提升高校思想政治教育实效、丰富思想政治教育内容、落实立德树人根本任务。遵循批判继承、创新性、方向性、针对性原则,构建中华优... 文化是一个国家力量的源泉,也是一个民族历史的结晶。立足中华优秀传统文化,赋能大学生思想政治教育、提升高校思想政治教育实效、丰富思想政治教育内容、落实立德树人根本任务。遵循批判继承、创新性、方向性、针对性原则,构建中华优秀传统文化思想政治教育体系、推动思想政治理论课教师队伍建设、创新思想政治教育赋能模式,以坚定大学生文化自信、夯实铸魂育人基石、展示中华优秀传统文化魅力。 展开更多
关键词 中华优秀传统文化 大学 思想政治教育
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