综合性文科学术期刊推动新文科建设的路径研究

综合性文科学术期刊在新文科建设中,要充分发挥“以刊集文”的多领域综合协同性、“以刊促学”的专题化交叉融合性、“以刊辅教”的快周期创新时效性等媒介优势。基于此,期刊编辑也要转变和强化新的角色定位,充当跨学科追踪与专业化实践的探索者、捕捉前沿问题引导学科交叉的组织者、学科教育与学术研究之间的“摆渡人”,以及用文化价值引领学术传播的媒体人,从而推动综合性文科学术期刊坚守学术定位和发挥媒介优势,实现夯实新文科建设学理地基、辅翼新文科建设实践探索的双重效用。