运用现代阅读教学理论指导大学英语阅读教学

本文探讨了阅读的本质和过程,详细阐述了三种解释阅读过程的阅读理论,即:自下而上法(bttom-up approach),自上而下法(top-down approach)综合或交替法(interactive approach),分析了高效率读者在阅读过程中所采用的技巧和策略,提出了课堂教学中培养学生的阅读理解能力的一些活动和方法.