浅谈报刊综合课的成绩测试--以CIEE四年级(下)汉语课程为例

本文以美国国际教育交流协会上海中心2008年春季四年级(下)的汉语课程为例,从该课程的口试、听力和笔试实例出发,评价该课程成绩测试的优劣,探讨报刊综合课的教学与测试。本文认为,在成绩测试中应当维持一定的考试频率,保持较为固定的题型,注意口语、听力和笔试之间的衔接,并适当增加重点词汇和语法出现的频率。另外,要特别注意贯彻以话题为中心实施教与学,注重功能和交际的培养。

我国地方综合新闻报刊环境新闻发展中的问题——基于五家报刊的内容分析

我国地方综合新闻报刊的环境问题主要表现为:在数量分布上属于应急报道;在报道属性上以正面与中性报道为主体,形成舆论上沉默的大多数;议程设置上与我国面临的环境问题单有差距;在报道题材上调查性报道几近缺失;在舆论监督范围上出现了偏移等问题,与《南方周末·绿色》的专业版面形成鲜明对照。

《人民日报》与《中国青年报》——近五年内(2013-2017年)第一版内容的对比分析

《人民日报》和《中国青年报》是我国影响较大的两大报刊,两者的定位上的差异导致它们在其他诸多方面的不同,从一张报纸的排版中可以看出报刊的宣传报道用意,而第一版在整期报纸中的重要性毋庸赘言。因此,从第一版内容的编辑排版上,可观察出两张报纸的一般编辑规律,从而比较深刻而清晰地发掘党报与行业类综合性报纸的共性和特性。

多媒体环境下综合性文摘类报刊的生存法则

在数字化时代多媒体环境下,综合性文摘类报刊的生存既有其固有的优势,又有与传统媒体相同的弱点。面对新媒体的"挑战",综合性文摘类报刊必须扬长避短。只有正确地了解、把握己之所长,才能未雨绸缪,在与新媒体的融合中生存与发展。